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幼儿园中班的活动策划 目前，在幼儿园常用的教学活动形式主要是集体，小组，区域活动，这三种形式各有其特点，适合于不同内容和教学需要。以下是小编精心整理的幼儿园中班的活动策划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 幼儿园中班的活动策划1 一、活动目标 1、了解母亲在，照顾自己的一些辛苦。 2、通过，感受到妈妈给予的爱，增加_、母女之间的深厚感情。 3、知道每年5月的第二个星期日为。 二、活动准备 1、做用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。 三、活动过程 1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或_的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题 (2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰_、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工) (3)学曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，歌曲《我的好妈妈》 3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯 (2)进入班级，评选最相像的_或母女，颁发奖状 (3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片 (4)我给妈妈唱首歌 (5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的) (6)送礼物，结束愉快的活动 四、活动结束 1、评价 幼儿园中班的活动策划2 活动名称：好吃的桔子 活动形式：集体。 活动班级：中班 活动准备：桔子若干，彩盒一个(里面放着桔子) 活动过程： 1、彩盒导入，激发幼儿的学习：提问谁知道里面放的什么? 教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。 2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问： a、看一看桔子什么样子?(圆圆的，扁扁的) b、桔子皮是什么颜色?(桔红色) c、摸一摸有什么感觉(软软的，不太光滑) d、闻一闻桔子有什么味道? e、想一想桔子怎样吃(桔子剥了皮才能吃)里面什么样子?桔子瓣象什么? f、尝一尝桔子什么味道?让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。 3、教师小结桔子的特征 桔子是扁扁的.、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。 4、启发幼儿 说一说还吃过哪些水果?桔子是什么季节的水果? 总结分享：教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。 活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点，使幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达能力得到了提高。 幼儿园中班的活动策划3 活动目标： 1、幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。 2、让幼儿知道愉快有益于身体。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 5、初步了解健康的小常识。 活动重难点： 活动重点：学会赶走不开心的方法。 活动难点：逐步养成积极乐观的生活态度。 活动准备： 笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;悄悄屋模型;音乐 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 教师：客人老师来我们班做客，你们开心吗?开心的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都开心的时候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃) 二、认识不开心，学习赶走不开心的方法。 1、教师提问：你有不开心的时候吗?你遇到过哪些不开心的事情?幼儿自由表达。 2、当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。 3、呈现情景图片，让幼儿判断图片中小朋友的做法是否正确。 4、总结赶走不开心的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。 三、创设情境，引导幼儿帮助他人，化解不开心的事。 1、创设情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的帮助下，不开心溜走了，可是不开心很不甘心，它又去哪里呢? 2、不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它