幼儿园工作实习报告2800字——幼儿园资料模版范本.docxVIP

幼儿园工作实习报告 时间过得真快，转眼之间，幼儿恫的实习即将结朿。回顾这些日子，我学到了许多幼儿 园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段 时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是 我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东四，在实际操作起来 根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无 从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽 一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死 板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大 的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯火了，怎样做才能让他们既能学到东西 还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。 在实习时中，听到园长给我讲了很多对幼儿教学的问题，怎么启发幼儿的思维？怎么让 幼儿思维凝聚一点？怎么让幼儿的思维更阔野些？这一切的种种在我实习当中全部解答岀 来了。 每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路 不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里？在实习这些 天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中， 能够充分激发幼儿，让幼儿从提问一一教师随即让幼儿猜测一一答疑，幼儿从这三点就会被 激发岀来兴趣和比较高的积极性。在实习中，我出现了很多教学方而的错误，是老师及时改 掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。 长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教冇目标和相 应的教冇方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的, 往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展。教师目标预设的重点仍在知识与技能上, 在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以把握的，也 是教师需要加强的一点。 接下来，我为大家介绍一下我的实习计划。 一、 实习目的 1、 培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教冇事业，献身于幼 教事业的专业思想； 2、 了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作； 3、 了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作 能力； 4、 通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教冇和教学实 践中。 二、 实习内容 1、 第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境：了解师幼、幼幼、教师与家长之间 的互动情况：熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教冇活动，学习经验； 2、 第二三四周实施教冇活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以 学习经验，完善效果：在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组 织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域； 3、 每周进行实习总结，填写专业实习周志： 4、 另外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。 三、实习总结、 在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方而而有所认识。时间不长，但对我实践能力 的提髙，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习 者来说，无论是实践还是理论方而的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践 相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一冬幼教工 作者该有多大的教冇机智。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方而的能力有很大提髙，这也有赖于指导老师与幼儿恫带班老师的 批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方而，在与幼儿交流方而，在独立 实施教育活动方而，在处理幼儿“小矛盾”方而，等等。这些都是很具体、很细致的进步。 虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提髙自己，所以心理 很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小 问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你 又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停 留在表而的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一冬优秀的“恫 丁”，得付岀多大的努力啊，我还要继续努力。 幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感