【幼儿园文档】家长开放半日活动计划.docxVIP

【幼儿园文档】家长开放半日活动计划.docx

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幼儿园家长敞开日方案 一、活动目的:经过半日家长敞开日活动,让家长了解幼儿在园的学习日子状况,增进家乡互动,到达家乡共育。 二、活动时刻:XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00) 三、活动要点:   1、经过活动让家长了解幼儿在园的一日学习日子状况。   2、加强家乡联络,增进家长与教师的沟通,更好地了解幼儿的状况。   3、经过亲子游戏活动,供给一个增进幼儿与家长之间爱情的时机。 四、详细组织:   8:00—8:15晨间活动 活动称号:小动物套圈 活动方针:培育幼儿的跑步才干,前进幼儿对体育的爱好。   8:15---8:30早餐活动   1.餐前预备:让幼儿跟着教师一同歌唱。   2.进餐要求:坚持安静及桌面地板的卫生。   9:00---10:00蒙氏活动 活动方针:培育幼儿仔细完成每份作业,做作业不打扰他人,遇到困难能有礼貌的讨教教师。 活动要求: ??? (1)走线:坚持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走   (2)收作业:   听到音乐自己收拾作业并收好作业毯   10:00----10:30数学:三以内的数量   10:30---11:00英语活动   11:00---11:40野外活动 野外游戏(一)   游戏称号:羊群里边有只狼   游戏方针:培育幼儿的应变才干。   游戏预备:幼儿了解儿歌〈羊群里边有只狼〉   游戏进程:全班幼儿围成一个大圆圈,教师与一位幼儿手彼此握好抬高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有次序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的教师与幼儿抓住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演羊羔,当大灰狼去捉羊羔时羊羔要立刻蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏持续。教师可请其他幼儿作拱桥状。   游戏规矩:幼儿要恪守游戏规矩,拉圈走动不放手,涣散后不能乱跑。   附儿歌:羊群里边有只狼,不知躲在啥当地,羊羔羊羔要留神,老狼出来快快逃。 野外游戏(二)   游戏称号:老狼老狼几点种   游戏方针:听口令走   游戏预备:大灰狼的头饰,会说时刻。   游戏进程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开端幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼答复说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了立刻跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿扮演节目,游戏持续。   游戏规矩:小兔子走在大灰狼的后边,不推他人。 亲子游戏(一)   游戏称号:揪尾巴   游戏方针:幼儿与家长积极参加游戏,到达互动效果。   游戏预备:幼儿大手一份克己的尾巴。   游戏进程:(1)每组家庭预备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后边,把全班幼儿分红两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对,彼此揪对方的尾巴,家长需求灵敏的逃避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首要揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏结束后,教师再和这两组家庭配对,更新游戏。   游戏小结:教师奖赏赢得幼儿每人一份小礼物。   鼓舞输的幼儿每人一份小礼物。 亲子游戏(二)   游戏称号:小动物爬爬   游戏方针:让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极参加。   游戏预备:体操垫4块,平横木4条   游戏进程:游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在结尾等候幼儿,然后抱者小孩跑回来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。   游戏结:教师给赢的幼儿发小礼物。鼓舞输的幼儿每人一份小礼物。 家长半日活动敞开方案 班级:中班??????????执教教师: ?? ??????????时刻: 活动由来 幼儿每天都在与几许图形的物体打交道,如小朋友睡觉的床,写字用的桌子,吃饭用的碗,家里的衣柜、空调、洗衣机、电视机……,还有车子的轮胎,窗户,它们都有不同的色彩,也发挥不同效果、等等,如此五光十色的图形国际,为幼儿传递着多少范畴的常识和信息,让咱们带着孩子进入这个多姿多彩的图形王国,去探求其间的奥妙。 时刻与内容 活动方针 活动预备与 场所组织 活动组织 活动阐明 7:50——8:20 幼儿入园 拼???图 了解各种图形的特征,展开幼儿幻想才干。 活动场所:教室活动预备:各种几许图形若干 1、??热心接待入园的幼儿。 2、??幼儿自主挑选,用各种几许图形拼画。 3、??活动进程中教育幼儿不要将图形放进嘴巴里,或许损坏。 8:30——9:00 共享早餐 看图书 活动场所:教室活动预备:各种图书 1、??请吃完早餐的幼儿有序的坐好。 2、??教育幼儿看书的时分要留意安全,不要把皮肤划伤了。 3、??引导幼儿正确的看图书。 4、??组织幼儿有序的放书。 9:00——9:30主题探求 科学活动 小小服装规划师 1.温习几种几许图形(圆形、半圆形、梯形、三角形、长方形) 2.学习将服装进行分类。 3.能按规矩进行排序。 培育幻想力和着手才干,激起创造创意。??? 活

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