高一化学：无机非金属材料的主角 硅第二课时.docx

高中化学教案 文讯教育教学设计 高中化学新课程标准教材 化 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 化学教案 / 高中化学 / 高一化学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 无机非金属材料的主角 硅第二课时 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习化学知识和做实验，可以让学生培养自己的严谨精神、提高动手能力、合作沟通能力，本教学设计资料适用于高中高一化学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　广东省佛山市顺德区罗定邦中学 章自然　　一、探究目标　　（一）知识技能　　1. 了解硅酸、硅酸盐的组成、结构特点、主要性质和用途。　　认识硅酸、硅酸盐等在生产、信息技术、材料科学等领域的应用。　　2. 掌握硅酸钠的化学性质。　　（二）过程与方法　　1. 学习用实验研究物质性质的方法。　　2. 了解材料发展的历史与前景。　　（三）情感价值观　　认识化学在材料科学中的重要地位，了解中华民族的传统文化，激发学习化学的兴趣。　　二、探究重点　　硅酸、硅酸盐的用途。　　三、探究难点　　掌握硅酸钠的化学性质。　　四、探究过程　　1. 硅酸（h2sio3）　　实验探究: 硅酸是一种很弱的酸（酸性比碳酸还弱），溶解度很小。由于sio2不溶于水，所以硅酸是通过可溶性硅酸盐与其他酸反应制得。[实验4-1]在试管中加入3-5ml饱和na2sio3溶液，滴入1-2滴酚酞溶液，再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失时停止。静置。仔细观察变化过程及其现象。　　实验报告　　现象　　结论　　化学方程式　　离子方程式　　阅读整理：“硅胶”──干燥剂，催化剂的载体　　2.硅酸盐（silicate）课文p.66 图4-8 应用广泛的硅酸盐产品　　实验探究: 硅酸钠（na2sio3），其水溶液俗称水玻璃，可作肥皂填料、木材防火剂及粘合剂。[实验探究]实验4-2，取两张滤纸条，分别放入蒸馏水和饱和na2sio3溶液中，使之充分吸湿、浸透，取出稍沥干（不再滴液）后，同时分别在酒精灯外焰点燃。观察现象。完成实验，填写实验报告。　　实验报告：　　放入蒸馏水　　放入na2sio3饱和溶液　　现　　象　　结　　论　　[课堂阅读]p.66第一段，概括你所获取的信息，制作成知识小卡片。　　1) 硅酸盐的丰富性和复杂性的原因；　　2) 土壤胶体的形成过程；　　3) 土壤胶体的作用……　　阅读、思考与交流　　·玻璃　　普通玻璃的大致组成：na2o·cao·6sio2 各种特种玻璃的特性和应用　　种类　　特性　　用途　　普通玻璃　　在较低温度下易软化　　窗玻璃、玻璃器皿等　　石英玻璃　　膨胀系数小、耐酸碱、强度大、滤光　　化学仪器；高压水银灯、紫外灯的灯壳等　　光学玻璃　　光性能好、有折光和色散性　　眼镜片；照相机、显微镜、望远镜、用凹凸透镜等光学仪器　　玻璃纤维　　耐腐蚀、不怕烧、不导电、不吸水、隔热、吸声、防虫蛀　　宇航员的衣服、玻璃钢等　　钢化玻璃　　耐高温、耐腐蚀、强度大、质轻、抗震裂　　运动器材；微波通信器材；汽车、火车窗玻璃等　　思考与交流 从上表我们知道了一些特种玻璃的性质和用途，请从改进材料方面谈谈本表内容给你启发。　　·水泥　　1） 主要成分硅酸三钙（3cao?sio2、硅酸二钙（2cao?so2）、铝酸三钙（3cao?al2o3）2、用途：建筑行业水泥在各个工程上应用　　3）阅读资料交流感受。　　（1）现在全世界年产水泥总数超过6亿吨。一种新型水泥──双快水泥（快凝、快硬）问世。它浇注一天后的硬度，相当于普通水泥浇注7-28天后的硬度。（2）我国水泥工业的发展情况：水泥产量自1979年到1999年增长了7.8倍，20年间我国水泥产量平均增长达11.08％，水泥产量自1995年以来一直居全世界首位。其中1999年我国水泥产量占世界的37．16％。我国现有水泥企业8000多家，而20万吨以上的企业不足10％，全国水泥企业平均规模不到10万吨，与世界其它国家相经差距极大。　　·陶瓷　　思考：为什么在英文中用china表示中国？　　新型的陶瓷 （1）高温结构陶瓷（