四年级上册科学课件 2热空气和冷空气苏教版共9张.pptVIP

三维目标 ? 情感态度和价值观： 1. 能对观察到的现象提出问题，养成爱提问的好习惯。 2. 在小组实验过程中学会和同学合作交流。 ? 过程与方法： 1. 能借助物体察觉冷热空气流动的规律。 2. 能够用实验验证同体积的热空气比冷空气轻。 ? 知识与技能： 1. 知道同体积的热空气比冷空气轻。 2. 知道热空气上升和冷空气下降原理在生活中的应用。 3. 体会风形成的原因。 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 2. 热空气和冷空气 苏教版小学科学四年级上册 第一单元 我们周围的空气 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 研究热空气的流动 感觉热空气在哪里？ ※ 热空气在蜡烛火焰的 上 方。 注意事项： 1. 在蜡烛底下铺一张废纸； 2. 用手感受蜡烛火焰上方，以及 周围的热空气，感受热空气在哪 里？它是静止的还是流动的； 3. 实验结束后及时吹灭蜡烛； 要求： 在火焰各个方向感受热 空气在哪里？ 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 研究热空气的流动 借助其他物体观察热空气的流动。 ※ 纸蛇转动，热空气是 向上运动 的。 思考： 是什么让纸蛇转动 起来的呢 ？ 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 研究热空气的流动 热空气为什么会上升？ 1. 使木棍保持平衡。 2. 用手扶住木棍的一端， 用燃烧