【幼儿园教研】中班上学期教研组小结.docxVIP

中班上学期教研组小结 ???? 跟着年代的前进、社会的革新，一起呼喊着学前教育的优质化和均衡化方向开展。本学期是我园二期课改测验和开展的阶段。关于二期课改还刚触摸，对其间的内涵还不甚了解，所以我带领我教研组教师不断学习、探求。下面我来回忆一下本学期作业。?（一）学习和体会二期课改精力?? 孩子们是一群具有丰厚情感、生动的人，他们尽管日子经历不丰厚，但也有自己对日子的观念，有自己的往来心情，有自己的心情情感。所以教师要将目光更多地投向对孩子异乎寻常的特质（包含认知风格、情感表达办法、特性心思）的研讨。重视激起孩子的内涵情感，培育健康的人文精力。二期课改正表现了这样的精力和意图。刚开始面临二期课改咱们还不能很好地了解，所以我带领我教研组的教师仔细学习了《课程攻略》、通读了新教材，对二期课改有了根本的知道。特别招引咱们的是新教材中还呈现了丰厚多彩的事例，供给了办法纷呈的材料库，这些引导咱们教师在施行教材中，要注意差异，重视本班孩子的特色，重视单个经历，重视新问题和新情况，学会细心倾听和调查，学会记载、剖析与解说。?（二）互相学习、评论，进一步学习二期课改?? 作为新年代的教师一定要改动以往对教材的墨守成规，要以全体的联络的眼光来看新教材，把教材融会贯通地内化。在施行的过程中，也呈现了不少问题，针对咱们提出的问题，我教研组运用团体研讨办法进行逐个剖析和评论，人人亮观念、说原因、讲对策。在互动问答与争论中，逐渐理顺了自己的主意，进一步体会和理睬二期课改的精力。针对主题，咱们研讨了每节课，咱们试着从幼儿的实践和实践水平着手，为幼儿供给的材料；活动中孩子是否有探求的空间；教师怎么预设和生成等方面去发问和评议，逐渐改动教师对新的教育理念知其然、不知其所以然的现象。?（三）不断创新，长于使用周围的资源进行课改?? 在咱们完好阅读、仔细阅读了教材，全面地了解新教材的根本结构，了解每个活动中包含的特定功用和效果中。咱们以为还能够依据不同的空间，使用周围的资源，对教材进行创造性的选编和开发使用。一起，处理好“预设性”和“生成性”的联系，由于“生成”和“预设”对幼儿的开展具有平等重要的价值。既让幼儿有时机参与成人规划的活动，也使其有时机自己规划活动，投入到与环境的交互效果中自发发生的活动之中。让幼儿有满足的时刻沉着地探求、实验、活动。如在知道常绿树和落叶树的活动中，咱们带领幼儿外出寻觅，发现有的树的叶子掉了，有的树叶子还绿绿的。从中丰厚了常绿树和落叶树，一起经过摸树叶比较了解它们的差异。一起调集幼儿回家与爸爸妈妈一起找材料、上网等，进一步丰厚其间的常识。在知道动物过冬办法和了解冬季的特征是，也运用互动找材料等办法，使幼儿爱好和浓，一起对所发现的也记得很牢。在一次知道冰雪的教育中，当知道明日最低温度是零下二度，所以咱们就在阳台上放置了水，第二天带领幼儿调查。幼儿从中对冰有了更深的了解，回去也纷繁测验。在其他的教育中，教师也不时进行师生互动，使幼儿学得轻松、学得高兴。?从几个月的实践中，我教研组教师对新课程有了根本的了解，但还远远不够。因而还要不断学习和评论，深化了解二期课改的精华之处，去设疑解惑，以求到达教育的理想境界。