【幼儿园教研】英国早教中心的教研活动.docxVIP

英国早教中心的教研活动（一） 作者：张慧莉??? （长宁试验幼儿园） ???? 今日上午我参与了up to 3’s的方案会议，相似咱们平常的教研活动 。会议时刻每周都一次，继续1个小时。首要的内容是：上星期幼儿的活动状况以及本周即将怎么展开有针对性的活动。每一位keyworker介绍自己的调查。如：mary 介绍emily的状况：“她从halfterm之后就不再运用尿布了，每次我提示她就能够自己上厕所。她不喜爱洗手。”等状况。rebacca说：“lewis很喜爱在户外活动，现在他现已能够自己行走一段路了，也喜爱骑小车，两只脚蹬着地前行，他越来越有参与活动的自傲。”sandy说：“nathan吃饭时总是喜爱乱跑，咱们要好好地对他说吃完饭后再脱离。咱们要对他有更多的耐性，由于他是个有需求特别的孩子，他有自闭症，不喜爱说话。”关于每位孩子的体现，教师们都会做一个回忆，把自己调查到的东西与她人共享，其他的教师也会把她调查到的状况与咱们作沟通。这样就能够使班级里的每一位教师对孩子都比较了解，然后能够给予更为详尽地调查与辅导。 　　然后咱们定本周的活动方案以及children needs to do（孩子们要做的事）如：鼓舞sheren参与活动，阅览自己的profile book 参与mark making等活动；提示每位key worker 引导孩子重视自己的profile book 协助他回忆自己的生长进程，而且更新孩子的档案。她们的一周方案首要是写下：每位教师本周担任那一部分的作业，什么时候换尿布，什么时候照料孩子午饭，或者是什么时候和孩子一同做点心等。 　　今日咱们除了像以往介绍上星期孩子们的状况以外，还特别提到了一个咱们一起发现的问题：班级里新来的一个孩子，他总是喜爱推他人，教师对他说：“no pushing，stop please”可是话还没说完他又把伙伴推倒，有他在的当地总是哭声一片。咱们决议近期要有一位教师照料在他身边，协助他与伙伴树立联系，并逐步不再推人，学习听懂成人的话。Sandy一再强调：“尽管他给咱们带来了一些费事，可是咱们仍是要以鼓舞为主，当他听懂他人的劝止时要及时表彰，告知他：good listening ,well done 这样他就会学会区分哪些是功德哪些是咱们不期望产生的。”会议之后我就发现，咱们都在努力地协助他。他走到哪里，就有一位教师在他身边，当他有过火的行为时立刻给予阻挠。