整式的运算复习(公开课).docx

课题：整式的运算复习 南京市西善桥中学——钟山 教学目标： 1、 能熟练掌握整式的概念和运算性质，并逐渐形成知识结构。 2、 通过图形的变化，从直观认识的角度解释整式的运算性质，渗透数形结合思 想。 3、 能在熟练掌握基本方法的基础上，合理选择恰当的方法，简化计算，培养求 解意识。 4、 能运用整式的运算性质解决问题，发展“用数学”的自信心。 重点：熟练掌握整式的运算性质，并能熟练进行整式的运算。 难点：灵活运用所学知识解决问题。 教学过程 活动一：知识与结构 1、 举单项式和多项式的例子引出整式的概念。 2、 通过三道简单的加减法、乘法、除法的计算题，弓|出简单的知识结构。 活动二：解释与比较 观察下列图形，说出相关的乘法公式: (1)aam (1) a a m (4)如图在宽为a的正方形空地上修两条互相垂直宽度为 b的水泥路，其余的部分 种植草坪，你能计算出草坪的面积吗? (根据学生回答：a2 _2ab-b2，继续提问)我们知道a2「2ab - b2等于 (根据学生回答：a2 _2ab -b2，继续提问) 我们知道a2「2ab - b2等于 (a-b) 2你能用图形反映出(a -b)2的结果吗？ a a b b 练习: (5)由下图可得等式 2 b) b 2 (a - b) (a 判断改错: (1)a-b=a 2-b (1) a-b =a 2-b 2 a+b b-a =a