【幼儿园文档】教师备课本检查评分表.docxVIP

幼儿园教师备讲义查看评分表 幼儿园： 教师： 点评人： 日期： 方针 点评的参照方针 分值 评分 整体要求 1、表现一日日子皆课程的教育理念。（2分）2、格局标准，备课有用。（2分）3、表现确诊性。（2分）4、表现科学性。（2分）5、表现园本特征、班本特征。（2分）6、超周课时，让教师有充沛的时刻、精力做好有质量的课前预备工作。（2分） 12 安排合理 1、主题方案或周方案活动、日方案内容安排科学、合理。（3分）2、每班拟定合适、有弹性的课程安排表或一日活动安排，活动安排充沛表现稳定性与灵活性相结合。（3分）3、表现五大范畴内容安排的均衡，能统筹五大版的内容与要求。（3分）4、室内与室外统筹（动态替换），确保2小时野外活动，其间包含1个小时野外体育锻炼。（3分）5、教师有安排活动与幼儿自在活动统筹，能发挥教师主导效果和幼儿主体效果。（3分）6、内容挑选，契合各年纪段的特色，契合幼儿爱好需求。（3分）7、备课的课时数与教育方案相符。（3分）8、每周团体教育活动展开的次数要依据各年纪段特色合适安排：小班宜展开5-8次，中班8-10次，大班10-15次。（3分） 24 方针清晰 1、方针规划科学全面、详细适度、有重难点、可操作、表现范畴教育特制。（8分）2、有定时的日子环节方针，方针拟定详细清晰、有指向性、有分化、有递进。（4分） 12 预备充沛 1、备教材：依据教育方针选材并了解教材，能发掘教材所特有的价值元素（儿歌股市能托高、歌曲能娴熟弹唱、试验事前做过等）。（2分）2、备幼儿：依据幼儿的开展水平、经历、年纪特色、实践需求等。（2分）3、备教法：依据幼儿的实践水平，确认教育的关键、难点。（2分）4、备教局：活动前选用、克己有质量的教具、学具，为幼儿学习预备必要的操作资料及必要的常识和心理预备，防止无预备的活动。（2分）5、教育资源的开发利用，契合低成倍高效益。（2分） 10 进程合适 1、一日环节中有改变的环节为必备环节，要写清活动方针、重难点、活动预备、活动进程或辅导关键。（3分）2、能结合本班实践进行确诊、及时调整活动内容、活动安排。（3分）3、活动进程中的辅导关键清晰，与方针符合，方针达到度高。（3分）4、能依据主体活动备课，无照本抄袭现象。（3分）5、团体教育活动规划合理，层次清楚，过度天然，问题规划具有启示引导效果。（3分）6、活动方法的挑选合适幼儿的爱好需求，采纳合适的教育策略处理重难点。（3分）7、区域活动安排每周不少于2次，每次1小时左右，每班调查记载2次，在教育方案、备讲义要有表现，有详细方针、资料投进和辅导关键。（4分） 22 反思有用 1、重视课后反思，能结合实践教育，对活动安排中的亮点和缺乏能及时进行有用反思。（4分）2、整改缺乏有办法、提炼经历有学习。（3分）3、反思重视幼儿的开展。（3分） 10 定时审理 1、园长定时查看、审理教师备讲义。（4分）2、园长有针对性地审理评语。（6分） 10