地理教案_八年级地理上册教案-自然灾害.docVIP

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《自然灾害》教案 课标要求:了解我国是自然灾害频繁发生的国家 教学目标:1、了解我国常见自然灾害及分类 2、了解我国自然灾害的特点。 重点:我国自然灾害的特点 难点:几种常见自然灾害的分布 教学 过程 教学内容 师生活动 设计意图 导入 新课 由我国的自然环境复杂多变,常常会给生产和生活带来巨大的危害和经济损失导入 课件展示我国常见的自然灾害,学生观察、感受 创设 情境 目 标 实 施 一、常见的自然灾害 1、自然灾害的含义 自然异变(包括人类活动诱因) 危害 2、我国常见的自然灾害 气象灾害:干旱、洪涝、台风、寒潮、冰雹、冻雨、雾霾、沙尘暴…… 地质灾害:地震、滑坡、泥石流、崩塌、地面塌陷…… 其它灾害:森林灾害、生物灾害、海洋灾害…… 二、我国自然灾害频发 1、我国自然灾害的特点 种类多 分布广 频繁 危害严重 学生阅读教材,理解自然灾害概念的含义,教师课件展示几个事件,学生判别,教师总结提升 课件展示近年来我国常见的、影响比较大的、严重的自然灾害,学生观察、感受各种自然灾害带来的严重危害。 指导学生应从哪些方面入手总结特点,并提供统计资料,引导分析。 理解自然灾害的含义 丰富学生的感性认识 由感性认识到理性认识 目 标 实 施 2、我国主要自然灾害的分布和成因 气象灾害主要分布地区和成因 地质灾害主要分布地区和成因 三、防灾减灾 国家防灾减灾体系 避险自救知识 教师举例,讲解分析方法 学生分组讨论,归纳总结 1阅读课本【主要气象灾害的分布图】了解气象灾害的分布并简单分析原因,完成“活动 2、阅读课本【主要地质灾害的分布图】了解地质灾害的分布并简单分析原因,完成“活动 播放视频,学生联系实际谈避险 培养学生地理思维能力和合作学习能力 增强防灾减灾意识 总结 强化 ①自然灾害多、广、频、重; ②与人类活动相互作用,更加复杂;③有些灾害有其一定规律性,通过深 入研究,加强预报还是可防的; ④幅员辽阔,一方有难,八方支援,⑤与自然和谐相处…… 教师总结 培养学生总结归纳能力,提 升认识。 反馈 练习 练习题 出示习题 学生完成 反馈巩固 板 书 设 计 第四节 自然灾害 自然灾害的含义 自然灾害的含义 我国常见的自然灾害 防灾减灾 分布和成因 种类多 分布广 频率高高 危害重 教 后 记

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