教育过程中的惩罚-精选资料.docx

教育过程中的惩罚 许多学校为了实施赏识教育， 大兴表扬之风。教师应该“和 颜悦色”、“润物细无声”、“循循善诱”……地去教育学生， 这的确是教师们应该做的。但是许多教师都怕被背上“体罚”的 罪名，不敢对学生实施必要的惩罚，处处小心翼翼。然而惩罚是 赏识教育的有益补充，对违纪学生实施必要的惩罚，应该更有助 于实现赏识教育的功能，让学生更深刻地体会“赏罚分明”的道 理。只有奖励没有惩罚的教育是不完整的教育， 不利于学生的健 康成长。如果在每个学生成长的道路上都只有鲜花和掌声， 而没 有经历惩罚的苦涩和挫折的磨炼， 就不能造就健全的人格， 将来 走向社会也会举步为艰。 一、惩罚是一种责任教育，也是必要的教育手段 惩罚是一种自然规律，是一种社会法则，更是破坏规则者应 该承担的一种责任。“没有规矩，不成方圆”，世间万事万物都 遵循一定的规律和法则。自然界有自然规律，人类社会有社会法 则，国家有法律法规，体育运动有运动规则，学校也有规章制度。 破坏自然规律要受到大自然的惩罚； 触犯法律就要受到法律的制 裁；体育比赛中犯规也要受到规则的惩罚，如被出示红、黄牌警 告。因此，学生违规也应该接受必要的惩罚。违纪学生只有接受 必要的惩罚，才能在记忆中留下深刻的烙印； 也只有在接受惩罚 的过程中，才能让学生真正体会到违反规则、 触犯纪律就要付出 代价。 二、惩罚要巧妙的 在实施惩罚的过程中，要充分考虑到学