幼儿园章程(1)——幼儿园管理资料.docxVIP

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  • 2021-03-01 发布于天津
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幼儿园章程 第一章总则 第一条【制左目的与依据】为适应现代教弃发展的需要,深化教冇改革,全而贯彻国 家的教冇方针,积极推进素质教疗,全而提髙教冇教学质量和办学效益,规范本园内部管理 体制和运行机制,保障本14依法自主管理,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和 国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》、《上 海市学前教育纲要》等法律法规和有关规泄,结合本恫实际,制定本章程。 第二条【幼儿园爼称与地址】 本园全称为粋环幼儿恫;总部住所地址为****,分部住 所地址为****;邮政编码为****? 第三条【幼儿园性质及隶属关系】本园依法经环**登记管理局登记,隶属于*粋*教育 局管理。 本园为全日制一级幼儿园,具有法人资格,园长是本园的法人代表,独立承担民事责任。 第四条【招生对象与规模】本园而向环杠区教育局规定的教育服务区域内招生,招生 对象为3?6周岁的幼儿,招生人数及编班应当符合**杯区教冇局规左。 第五条【办园理念与办园目标】 办园理念:崇尚緑色、关注生活、以人为本、追求和谐 办园目标:以緑色生活课程建设为抓手,实施文化建园,队伍强恫,特色兴园,建成一 所具有绿色教弃特色幼儿园。 第六条【幼儿培养目标和教师发展目标】 (-)幼儿培养目标:培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、关注生活、勇敢自信,初 步具有环境保护意识与责任感的现代儿童。 (二)教师发展目标: 坚持正确的政治方向,热爱人民教冇事业,具有高尚的职业道徳、合作精神、服务意识 和良好的心理品质; 具有扎实的专业基础,了解与幼教最新发展动态成果,懂得幼儿教弃学、心理学理论, 具有改革创新意识: 具有教育教学基本功和履行相应级别教师职务的教育教学能力,积极参与课程勺教学改 革实践,掌握并运用先进的教育技术和方法: 具有教育科研意识和从事教弃教学研究的能力。 第七条【本园标识】园标图案为三人行,寓意家恫共冇,让爱伴随孩子一起成长。 第二章组织机构和管理体制 第八条【囲长负责制】本园实行恫长负责制,园长按照本章程自主管理,对内主持幼 儿园全而工作,对外依法行使法人代表职责。 第九条【园长职责】园长依法履行下列职责: (-)组织起草幼儿园章程、发展规划,并负责组织实施: (二) 组织制左规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价; (三) 执行上级教育行政部门的决圧和指示: (四) 领导幼儿园各职能机构,完善岗位设置,维护幼儿恫秩序; (五) 负责幼儿园日常事务管理,主持园务会议,审议重大事项并作出决策; (六) 领导学前教冇课程实施,领导保弃教育、卫生保健、安全保卫工作; (七) 负责教职工队伍建设,促进教职工全而发展; (A)组织管理园舍、设备和经费; (九)指导家长委员会工作: (十)负责与所在社区合作事宜。 第十条【基层党组织】中国共产党支部委员会作为中国共产党在幼儿园的基层组织, 发挥政治核心作用,领导幼儿园思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全而 贯彻执行。 第十一条【工会与教职工大会制度】本园建立工会基层委员会组织,并通过教职工(代 表)大会制度,保障教职工参与幼儿园的民主管理和监督。 教职工(代表)大会行使幼儿园工作的审议权和监督权。凡与教职工利益直接相关的福 利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,都须经教职工(代表)大 会审议通过。 本园工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落 实,维护教职工的合法权益。 第十二条【内设管理机构】本园设置园长室、主任室和保健室等职能部门,分别承担相 应的管理职责。各职能部门及英常设机构各司其职、分工合作,以确保管理效能和各项工作 的圆满完成。 第十三条【园务会议与园务委员会】本园根据办园实际需要建立园务委员会,园务委员 会由保教、后勤、财务人事、教师等人员的代表及家长的代表组成,参与审议本园章程、发 展规划、工作计划和其他规章制度、人事与财务方案等事项。 第十四条【园务公开】本园建立健全重大事项决策制度。重大事项应在充分调研与征 求意见的基础上,由囲长召集并主持园务会议审议,经集体讨论,由园长作出决左并组织实 施。中国共产党支部委员会发挥监督保障作用。 凡属教职工大会职权范園的事项,都应提交教职工大会审议。 第十五条【人事制度】本园执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务 评聘制度,依法实行幼儿园用人制度。医务保健人员、财会人员、保育员等均须具备相应任 职条件。 本园根据编制部门核左的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相 关规毘聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。 第十六条【法律顾问制度】本园建立法律顾问制度。与律师事务所签订《聘请法律顾问 合同》,

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