论家访在教育教学中的作用【教师职称评定】.docx

PAGE PAGE 1 论家访在教育教学中的作用 随着新一轮课改的不断深入， 教育理念也得到进一步更新， 学校的教育再也不是 “闭门造车”，而是在向“开放、 全面、 现代” 的方向日益迈进。 在这样一个新的历史转型时期， 如何扎实做好学生的培养和教育工作， 积极落实“以人为本” 的教育理念， 使学生在学校得到全面健康持续发展， 已成为我们教育工作者必须面对和思考的一个问题。 一位教育家说过： “教育就是激发生命，充实生命， 协助孩子们用自己的力量生存下去， 并帮助他们发展这种精神。” 的确， 成长中的孩子， 在他们的身上每时每刻都会发生变化。 孩子是变化发展的， 教师和家长的注意力是否跟得上孩子的变化发展呢？ 教育专家王小春曾经讲过： 教师最重要的基本功不是教学技巧， 而是分析学生心理， 与学生和家长进行有效的沟通。 能走进孩子的家， 倾听孩子和家长的心声， 在家校之间建造一座美丽的心灵之桥是很美好的一件事情。 因此， 家访无疑是教育教学工作中不可或缺的一环。 家访不仅仅是教师与家长的心灵沟通， 也是教师与学生的心灵沟通； 家访是教师不容推辞的义务； 家访， 是社教、 校教、 家教三位一体的重要组成形式。 家访是教师了解一个学生家庭环境和背景的最好途径， 是把握学生个性特征和学习动态的主要渠道， 能把学生在学校的表现及时反馈给家长。 学生的健康成长得益于学校与家庭、 与社会的密切配合。 在教育教学工作中， 家访可以发挥的作用主要体现在以下几个方面： 1、 家访可以最大限度地接触家庭、 便于学校、 家庭互相配合， 共同教育。 家庭是社会的细胞， 家庭教育在学生的成长中起着非常重要的作用。 通过家访， 我们可以推广成功家庭教育经验， 帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念， 掌握科学的家庭教育方法， 提高科学教育子女的能力。 引导他们摆脱在教育子女时观念和方法上存在的误区， 改变因急于致富脱贫而让子女辍学打工等错误做法， 避免贫穷的恶性循环。 同时， 还可通过携带学生写给父母的一封信等， 消除代沟， 使家庭和学校互相配合， 共同搞好孩子的教育工作。 2、 家访可以最大限度地了解学生学习习惯， 便于课任教师对症下药， 因材施教。 质量是各科教学的生命线， 能否使学生在自己所带的课程学习中， 在原基础上都有提高， 分类推进， 还要取决于我们对学生的了解程度。 由于学生在学校的时间相当有限， 且大部分被上课所占据。 科任教师很难在上课之外的时间详细地了解学生的心理状况、 学习态度、 学习习惯等。 通过家访我们可以了解学生自我约束、 及时完成课外家庭作业， 自主地搞好各科学习等方方面面， 便于我们根据科目特点， 学生兴趣爱好和特长对症下药、 因材施教， 促其素质提升， 全面发展。 3、 家访可以最大限度地了解学生成长环境， 便于班主任有的放矢、 因地制宜、 做好管理工作。 班主任是学生在学校接触最多的师长， 班级管理的好坏直接影响着学校的整体工作， 而一个班主任如果不了解自己班上每个孩子的成长环境， 其教育效果就会大打折扣， 甚至事与愿违。 家访时我曾遇到过这样一个情况， 一位女学生经常上课打瞌睡， 我找她谈了好多次， 可效果不佳，她还是老打瞌睡。 于是我就想告诉她的家长， 可是到她家一看， 孩子正在帮瘫痪在床的奶奶翻身煎药， 家里凌乱不堪。 原来家中只有瘫痪在床的奶奶和孙女， 孩子很要强， 每天晚上要几次起床来帮奶奶翻身、 小便等， 使得睡眠严重不足， 经常打瞌睡。 此事令我后悔不已， 后来通过组织本班其他同学帮助她， 终于使这位上课爱打瞌睡的孩子顺利考上高中， 最终以优异成绩成了一名大学生。 如果不是这次难得的家访， 作为班主任的我可能还一直蒙在鼓里， 能做的可能是更严厉的批评。 4、 家访可以最大限度地介绍学校工作， 便于得到家长的理解和支持。 随着社会的发展， 家长对子女成长的关切程度愈来愈高， 诸如教育乱收费， 乱订报刊教辅读物等问题也成为人们的热门话题。 如果一个学校执行的政策透明度不高， 家长了解不多， 可能会给学校和家长之间造成误会和误解。 通过家访， 家长就会了解学校、 了解现状， 从而给予学校更大的关注和支持。 家访带给教师们的收益应该还有很多， 通过家访， 我们可以了解家长对孩子的一些想法、 打 算。 进一步掌握了学生的个性特点、 行为习惯、 内心情感等等， 增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解到孩子在学校的情况， 了解班级的总体情况， 更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性， 并通过与老师的交流， 更好地和老师配合， 共同关注孩子的成长。 总之，家访工作是教育教学工作中不可缺少的方式。 在家访中， 教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路， 宣传实施素质教育的全过程，