最新统编版部编版人教版语文六年级下册古诗及名言警句练习题.docVIP

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六年级古诗及名言警句练习题 一、把诗句补充完整。 1.___________________,沙暖睡鸳鸯。 2.___________________,燕山月似钩。 3.____________________,又送君归去。 4.少壮不努力,__________。 5.迢迢牵牛星,__________。 6.大漠沙如雪,__________。 7.君看一叶舟,__________。 8.随风潜入夜,__________。 9.但愿人长久,__________。 10.晓看红湿处,_____________________。 11.百川东到海,______________________。 12.海内存知己,______________________。 13.天街小雨润如酥,_________。 14._________,不知秋思落谁家? 15.九曲黄河万里沙,_________。 16._______________,一枝红杏出墙来。 17.劝君更尽一杯酒,_________________。 18.如今直上银河去,____________________。 19.________!休将白发唱黄鸡。 20.欲把西湖比西子,__________________。 21._________,只缘身在此山中。 22.我劝天公重抖擞,________。 23._______________,留取丹心照汗青。 24._______________,要留清白在人间。 二、按要求写诗句。 (1)描写儿童的有关诗句:__________________________________ (2)歌颂情谊的有关诗句:__________________________________ (3)蕴含哲理的有关诗句:__________________________________ (4)描写春天的有关诗句:__________________________________ (5)送别友人的有关诗句:__________________________________ (6)思念家乡及亲人的诗句:__________________________________ 三、根据提供的情境写诗句。 (1)我们老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。 (2)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________________”。亲人啊,可知道海外游子的心! (3)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“_____________________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。 (4)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“______________________________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。 (5)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我___________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“_______________”,于是迅速地解开了这道难题。 (6)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“_______________________________”。 (7)齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“_______________” (8)教育人要积极向上,好上加好______________(9)教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:___________________。 (10)教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:__________________。 四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。 1.珍惜时间的:______________________ 2.帮助他人的:______________________ 3.对待机遇的:______________________ 4.热爱家乡的:______________

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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