三年级语文上学期课题研究开题报告(精).docxVIP

小学三年级语文学科一课一练 ,读写训练提高教学成绩优秀率的策略 -------- 开 题报告 (2011、 8、 29 一、课题研究的背景 教学大纲明确指出 :语文教学的总任务是培养听、说、读、写的能力。那怎样 培养学生的听、说、读、写能力呢 ?教学大纲在三年级语文第一学期的 “精读课文的 教学 ”建议中提到 “词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练 , 更是本册阅读教学的重点。 ” 夸美纽斯也明确指出 : “一切语文实践去学习比用规则学习来得容易 ,这里指的是听、读、重读、抄写、用手用舌头去练习 ,在可能的范围以内 ,尽量时时这样去做。 ” 练习的最大功能就是能使学生运用学过的知识 ,投入到听说读写的各项实践中去 ,促使知识的迁移 ,形成熟练的语言技能。 因此 ,结合学校微型课题的研究指向 —— 提高教学成绩优秀率的策略 ,拟定出本学期我们三年级语文科组的教研主题 : “一课一练 ,读写训练 ”提高教学成绩优秀率的策略。 二、课题研究的目的、意义 以课堂精读课文练习为载体 ,在课堂阅读教学过程中滚动进行扎扎实实的语言 文字训练 ,切实提高学生语文素养和能力 ,激发学生的语文学习热情 ,培养学生的学习 灵性 ,促进学生身心的健康发展 ,切实提高学生语文素养和能力 ,从而达到 “整合优化 , 轻负优质 ”,进而有效提高教学成绩优秀率。 三.课题研究的内容及预期目标