(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计209.docxVIP

Unit Six How Do You Feel? B Let’s learn 学习目标 一、认知目标 1. 掌握四会单词 wear, more, deep, breath, count。 2. 能够听、说、读、写短语 see doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten 。 能够合作完成 Play card games 部分的游戏培养学生的口语表达水平。 三、情感目标 教育学生要学会照顾自己、关心他人、 包容他人。学习重点： 掌握四会单词或短语 wear, more, deep, breath, count, see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten 。 突破方法：仔细观察，小组合作练习拼写，突破重点。 学习难点： 针对不同的情况提出适当的建议。 突破方法：教师讲解，学生反复练习，师生间实行情景表演，突破难点。 课前准备： 1、教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频 MP3 2、相关的单词卡片、道具、图片等。 教学流程 一、 Warming up Free talk 2.Sing a song 3.Shape eyes 【设计意图