【学校管理】河南省义务教育阶段学校内部管理基本要求50条.docxVIP

河南省职责教育阶段校园内部办理基本要求50条 （试行） 　　一、行政办理 　　1．施行校长担任制，领导班子健全，施行民主决策和办理。 　　2．有清晰的校园领导和教职工岗位职责，并能很好地履行职责。 　　3．有完善的教职工考勤、查核和奖惩准则，并严厉履行。 　　4．有教职工政治学习准则，不断进步教职工政治理论素养。 　　5．有结合实践的长时刻和短期展开方案，有年度、学期、月、周作业方案和一日作业安排。 　　6．党安排、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会等健全，并能较好发挥作用。 　　二、教育办理 　　7．校园全面遵循教育方针，严厉履行教育法令、法规和有关方针，办学思维规矩，活跃施行本质教育，促进学生全面调和展开。校园办学有特征，为展开学生特性创造条件，为学生终身展开奠定根底。 　　8．有教育办理规章准则，严厉依照有关规则开设国家课程和当地课程，活跃开发、施行校园课程。 　　9．注重德育作业，有专人担任；能结合校园实践展开思维政治、道德品质、行为规范、法制观念等教育。依照《国旗法》的有关规则仔细举行升降国旗典礼。 　　10．注重讲堂教育办理，有教师备课、听课、讲堂教育、作业安置及早读、自习和课外辅导的基本要求，有学生预习、上课、温习、作业等基本要求。 　　11．有契合本质教育要求的学生学业查核方法。不单纯以学科成果或升学率点评教师，不给教师下达升学目标，不按考试分数给学生排名次排座