(PEP)六年级上册小学英语《Unit1HowcanIgetthereC》教学设计8.docxVIP

Unit 1 How can I get 6 课时 月 日 课题 第 there? 1、复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。 学 2、培养学生的听力水平。 目 3、能熟练使用 next to ，beside ， near 等方位词。 标 4、能读懂、理解 storytime 部分的故事。 1、复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。 重点 2、能熟练使用所学语言礼貌地问路和指路。 1、复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。 难点 2、能熟练使用所学语言礼貌地问路和指路。 教具 课件， 二次备 课（根据 教师导学 师生活动 教学意图 讨论修 改） 1. 导学 1. 导学 教 Warm up Preview 学 Greetings 齐唱本单 让学生齐 过 让学生齐读 Read and write 部分的对 元的歌曲。 读 Read and 程 话，检查学生的复习情况， 纠正不准确的 write 部 分 发音和语调。 的对话，检查 2. 自学 学生的复习 然后请三名同学上台分角色表演对话， 看 情况，纠正不 谁模仿得最像。 2.自学 准确的发音 3. 共学 和语调。 Let ’ s check 首先，出示 Let ’s check 的挂图， 让学生根据图片猜测画面意思。 3. 共学 然后让学生浏览吐下的两个问题， 做到心 小组共学 中有数。 再次播放录音，学生