(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案58.docxVIP

Unit 6 In a nature park 一、教学重点 1、知识目标：能够听、说、读、写使用本单元所学的单词和句型： house ,tree ,bridge, building,village 能够熟练使用 Are there...? 句型实行问答。 2、在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词 3、水平目标：通过新句型的学习，培养学生在一定语境中使用语言实行交际的 水平，提升学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合使用语言的水平 4、情感目标： 在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。培养学生热爱大自然的情感。 二、教学难点 熟练使用 Are there 句型表达存有句式。 本课时的生词较多，教师应充分利用视频材料及图片让学生大量的练习，以便较好掌握。 三、课前准备 教师准备教学过程中所需的图片、 ，以及本课时的单词卡 教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。 四、教学过程 1． Warm — up 1）教师播放 Let ’ssing ，学生欣赏，协助学生快速融入课堂，让学生听几遍后逐渐跟唱。教师在播放录音时可出示一些自然公园的图片和视频 资料，让学生有感性的理解，从而也提升学生学习的兴趣，为下面知识的学习做好铺垫。 （ 2）出示大自然的图片，实行 There be 句型的问答练习。 3）接龙游戏 请学生用 There be 的句型来描述大自然