(PEP)六年级上册小学英语《Recycle1》教学设计42.docxVIP

第一课时 Day 1 ~ Day 4 ■教学目标 知识与技能 1.能把所给单词实行分类，能确定名词前面用 a， an，some 中的哪一个实行 修饰。 2.会列购物清单，做好买东西的计划方案。 3.能介绍新朋友的外貌特征。 4.能描述农场生活和活动。 根据英语课程标准、教材内容和学生的认知水平，教师先由学生感兴趣的好 吃的食物导入本课， 让学生对农场有一个整体的认知， 然后对食物实行分类， 选择冠词等修饰词；教会学生去购物前要列好购物清单，内容包括时间、地点、人 物、方式、钱数等；引导学生介绍新朋友的外貌等特征；让学生通过观察图片来介绍农场里人们丰富有趣的生活内容，同时描述农场动物特征等内容。 情感态度与价值观 通过本节课的学习，让学生养成热爱大自然、热爱劳动的好习惯，教会他们珍惜现在的美好生活， 养成保护动物的好习惯， 并且让学生在合作学习中体会英语学习的乐趣，培养与人合作的精神和竞争意识，养成良好的学习习惯。 ■ 教学重难点 教学重点 1.能掌握新单词，能把所给单词实行分类，能确定名词前面用 a，an，some 中的哪一个实行修饰。 2.会列购物清单，做好买东西的计划方案。 3.能介绍新朋友的外貌特征。 4.能描述农场生活和活动。 教学难点 1.学会在购物之前列好购物清单，做好买东西的计划方案。 2.能用英语描述朋友的外貌特征。 ■ 教法与学法导航 教学方法 实物教学法、小组