新疆三年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读b卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新疆三年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读B卷 一、 文言文阅读 (共4题；共40分) 1. （6分） 诗歌鉴赏。 茅楷低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁姐。 _______________，_______________。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 （1） 这首词的词牌名是________，题目是________，作者是________（朝代）词人________。 （2） 把原文补充完整。 （3） 解释下列词语。 茅檐：________。无赖：________。 （4） 下面选项中，表述正确的是（ ） A . 从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮、太淘气了。 B . 这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。 2. （10分） 课外阅读。 南辕北辙 魏王欲攻邯郸。季梁①闻之，中道②而反③，衣焦④不申⑤，头尘不去⑥，往见王，曰：“今者臣来，见人于大行⑦，方⑧北面而持其驾⑨，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳！”今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。” 【注释】①季梁：魏国人。②中道：半路。③反:：假字，同“返”，返回。④焦：皱褶。⑤申：通假字，同“伸”，拉直。⑥去：弹下（身上的尘土）。⑦大行（háng）：即今太行山，在今河北，山西交界处。⑧方：正在，时间副词。⑨驾：车。 （1） 翻译下列句子的意思。 ①曰：“吾用多。” ②臣曰：“用虽多，此非楚之路也。” （2） 这个人知道走错了方向，仍坚持往北走的理由是：________ （3） 这则寓言阐述的道理是：________ 3. （15分） 阅读下列两则文言文，完成下列各题。 （一） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （二） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1） 解释下列句子中划线的词语。 ①太丘舍去________ ②相委而去________ ③下车引之________ ④甚聪惠________ （2） 翻译下面句子。 ①君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ②孔指以示儿曰：“此是君家果。” 4. （9分） 课内阅读。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1） 文中加下划线的其”指的是________。“夫子”指的是________。 （2） “此是君家果。”这句话是________说的，他这样说是因为________。 （3） 短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。 （4） 下列说法不正确的一项是（ ） A . 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 B . 孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。 C . 孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。 D . 孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。 （5） 你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？(提示：结合他说的话来分析) 二、 诗歌鉴赏 (共18题；共205分) 5. （16分） 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（ ）。 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 ①蓝色???? ②红色???? ③绿色???? ④黑色???? ⑤白色 6. （11分） 古诗赏析。 雪梅·其二 （宋）卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 （1） 解释词语。 日暮：________????????????? 十分春：________ （2） 把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。 （3） 从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（ ） A . 梅和雪???? B . 梅和诗???? C . 雪和诗???? D . 梅、雪、诗???