现代信息技术与初中数学课堂教学.doc

PAGE 现代信息技术与初中数学课堂教学 在初中数学教学中，恰当使用现代信息技术融入学科教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容形象化，使学生的思维活跃地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，主动探究，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提升教学质量，优化教学过程，增强教学效果。通过本次的学习，从中深深地理解到现代信息技术在初中数学中的重要性。 一、溶合现代信息技术去激发学生学习数学的兴趣 现在信息技术在教学的出现，给数学课堂教学带来了一个全新的局面。第一、信息技术手段进入课堂，给数学课堂教学注入了一股活力，给学生带来了新鲜感。通过屏幕出现的那一副副生动的画面，吸引了全体学生的注意，那高质量的音响效果唤起了学生学习的欲望和劲头，那变化有序的文字不再使学生感到数学知识的单调和枯燥乏味。在数学课堂教学中使用信息技术，能起到强烈地吸引着学生，激发了学生求知欲，形成了一股学习的动力的效果。第二、信息技术进入课堂，能充分调动学生的学习的积极性和主动性。促动学生主动学习。实践证明：当学生对信息技术在教学中产生了兴趣以后，他们就会有极大的学习热情。这时，作为课堂的组织者和策划者（教师）就应该为他们创设各种条件，使他们主动参与进来，成为学习的主人。 二、使用现代信息技术的教学优化数学课堂教学效果。 在数学课