轴对称的性质（1）.doc

姓名 授课班级 八年级 时间 9.14 科目 课题 轴对称的性质 课型 新授 学习目标 1、理解轴对称图形与轴对称的关系 2、观察图形，理解轴对称的性质以及线段垂直平分线的性质、判定； 3、能解决简单推理、计算的问题，提升分析问题、解决问题的水平。 重点 轴对称的性质 线段垂直平分线的性质 难点 线段垂直平分线的性质 一、温故知新 1、如果一个图形沿一条 折叠，直线两旁的部分能够 这个图形就叫做轴对称图形。 就是它的对称轴。 2、把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与 重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线就是 ，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重叠的点）叫做 。 2．如图，我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案，下图中我国四大银行的商标图案中轴对称图形的是(??????? ) ①?????????? ②???????????? ③???????????? ④ A．①②③??????????? B．②③④??????????? C．③④①??????????? D．④①② 3．下列图形中，不是轴对称图形的是(??????? ) A．角??????????? B．等边三角形??????????? C．线段??????? D．不等边三角形 4．下列说法中，准确的是(??????? ) A．两个全等三角形组成一个轴对称图形 B．直角三角形一定是轴对称图形 C．轴对称图形是由两个图形组成的 D．等边三角形是有三条对称轴的轴对称图形 5、轴对称和轴对称图形有什么区别和联系？ 二、探究新知 1、思考课本31页的问题，什么事线段的垂直平分线？ 2、两个图形关于某条直线对称，对称轴和对应点连线有怎样的关系？ ？ 3、轴对称图形的对称轴和对应点连线有怎样的关系 4、P21探究：你有什么发现？并用三角形全等或轴对称的性质进行说明。 5、从探究中你能得到什么结论？ 6、P33探究中能得到什么结论？你能证明这个结论吗？ 三、学以致用 1．如图，ΔABC和ΔA’B’C’关于直线L对称，下列结论中： ①ΔABC≌ΔA’B’C’；②∠BAC’≌∠B’AC； ③l垂直平分CC’； ④直线BC和B’C’的交点不一定在l上，正确的有(??????? ) 　　A．4个???????? B．3个?? ?????? C．2个???????? D．1个 2．如图，∠AOB内一点P，P1、P2分别是P关于OA、OB的对称点，P1P2交OA于M，交OB于N，若P1P2 = 5cm，则ΔPMN的周长是(??????? ) A． 3cm??? B． 4cm???C． 5cm????D． 6cm 图5E线，则AC 图5 E线，则AC+BC＝＿cm． D C B A 三、畅谈收获：本节课中你学到了什么？你对自己的表现满意吗