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教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 课程名称 数控原理与编程实训 授课时数 1 天 累计 1 天 授课日期 教学过程 一、新课的导入 ( 建议用时 :10 分钟 ) 二、新课的教学内容 ( 建议用时 :80 分钟 ) 1 .数控机床的产生与发展 2 .数控机床的概念及组成 3 .数控机床的种类与应用 4 .数控机床加工的特点及应用 三、现场教学 ( 建议用时 :260 分钟 ) 四、课堂小结 ( 建议用时 :10 分钟 ) 班 次 课 题 课题一 认识数控机床 1 .了解数控机床的产生背景、发展趋势及 先进的制造技术。 教学目的 2 .熟悉数控机床加工特点和加工对象。 3 .掌握数控机床的组成及种类。 重 点 数控机床的结构、组成及应用 难 点 数控机床的加工特点和加工对象 教 具 作 业 参考书 计算机 写论文一篇:谈对数控机床的认识。(字 数在 2000 字以上) 数控加工实训 数控加工技术 课后小记 课题一 认识数控机床 一、新课的导入 1 、常用的机械加工设备有哪些? 2 、它们有什么样的加工特点? 3 、各种机械加工应用于什么场合? 二、新课的教学内容 ( 一 ) 数控机床的产生与发展 1 .数控机床的产生 1952 年,美国帕森斯公司和麻省理工学院研制成功了 世界上第一台数控机床。半个世纪以来,数控技术得到了 迅猛的发展,加工精度和生产效率不断提高。数控机床的 发展至今已经历了两个阶段和六代。 1952 年的第一代 —— 电子管数控机床 1959 年的第二代 —— 晶体管数控机床 1965 年的第三代 —— 集成电路数控机床 1970 年的第四代 —— 小型计算机数控机床 1974 年的第五代 —— 微型计算机数控系统 1990 年的第六代 —— 基于 PC 的数控机床。 2 .数控机床的发展趋势 ( 1 )高速度高精度化 ( 2 )多功能化、智能化、小型化 ( 3 )高可靠性 ( 二 ) 数控机床的概念及组成 1 .数控机床的基本概念 ( 1 )数控( Numerical Control ,简称 NC ) 是采用数字化信息对机床的运动及其加 工过程进行控制的方法。 ( 2 ) 数 控 机 床 ( Numerically Controlled Machine tool ) 是指装备了计算机数控系统的机床,简 称 CNC 机床。 2 .数控机床的组成 计算机数控机床由输入输出装置、计算机数控装置、伺 服系统和机床本体等部分组成,其组成框图如图 1.1 所示, 输入输出装置 数控装置 伺服系统 机床本体 反馈装置 图 1.1 数控机床的组成 ( 三 ) 数控机床的种类与应用 1 .按工艺用途分类 ( 1 )金属切削类数控机床 ( 2 )金属成型类数控机床 ( 3 )数控特种加工机床 ( 4 )其它类型的数控机床 2 .按机床运动的控制轨迹分类 ( 1 )点位控制数控机床 1) 点位控制只要求控制机床的移动部件从某一位置移动 到另一位置的准确定位,对于两位置之间的运动轨迹 不作严格要求,在移动过程中刀具不进行切削加工, 如图 1.2 所示。 2) 为了实现既快又准的定位,常 采用先快速移动,然后慢速趋近 定位点位的方法来保证定位精度。 3) 主要有数控钻床、数控冲床、 数控镗床、数控点焊机等。 图 1.2 点位数控机床加工示意图 ( 2 )直线控制数控机床 1 )直线控制数控机床的 特点是除了控制点与点 之间的准确定位外,还 要保证两
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