人教版九年级上册初中化学《第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火》39.docxVIP

教学设计 教学内容 第七单元 课题 1 燃烧与灭火 教学目标 1、知识与技能 理解燃烧的条件和灭火的原理 1 ）学习使用比较、观察、实验等方法获取知识 2 ）学习使用主动探究的方法，设计实验 3 ）学习使用归纳、概括等方法对获取的信息实行加工。 3 、情感态度与价值观 1 ）利用化学知识解释生活问题，使学生对化学保持强烈的好奇心和探究欲。 2 ）增强日常生活中的防范灾害的意识，并注意采取安全措施。 教学重点 理解燃烧的条件和灭火的原理 教学难点 培养学生提出问题、分析问题和解决问题的水平，培养学生实行知识迁移的水平。 教材分析 燃烧是生活中常见的现象，本课题从几幅相关燃烧的图片引入，进一步研究燃烧的条件 和灭火的原理。教材采用从实验观察现象，通过度析得出结论的方法，来探讨燃烧的条 件以及灭火的原理，学生能够通过亲自体验和思考掌握知识。 学情分析 学生对物质的燃烧已经有了一定的了解，他们已经知道燃烧需要氧气，要达到一定的温 度条件燃烧才能发生；对灭火也有简单的理解。 教学准备 时间分配 一、 分钟 二、 分钟 导学： 利用演示实验探究、分析、归纳  预习 媒体 演示实验 多媒体 教学活动及设计意图 教师活动 学生活动 设计意图 及其他 一、情景引入 一、回顾已学知识，巩固提升 略 燃烧与人类生活、 社会发 为新知识的构建作基本准备 展的关系 燃烧需要什么条件呢？ 二、探究 在