人教新课标小学一年级语文上册《识字语文园地一日积月累——和大人一起读》课教学设计4.docxVIP

和大人一起读 —— 胖乎乎的小手 一、教材分析 本文是一年级下册新设的栏目 “和大人一起读 ”里的一篇课文。 “和大人一起读 ”提倡无压力阅读 ,不着痕迹地将学生领进阅读的大门 ,激发学生的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯。本 文的语文言浅显 ,内容读起来有一种亲切感 ! 课文以小见大 ,通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的美好品德。 二、学情分析 一年级的学生已经有了一定的阅读水平和理解水平 , 能借助拼音去阅读理解课文 ,这个年龄段的孩子活泼、好动 ,有意注意的时间短 , 学习水平有差异 ,同时他们又充满好奇心。三、教学目标 知识与技能： 1.能读准课文中的生字和词语。 2.能明白课文的主要内容。 3.根据不同课文类型 ,习得不同读书方法。 过程与方法： 1.通过与大人一起读书 ,扫清生字障碍。 2.通过多形式分层次的朗读 ,明白课文主要内容。 3.通过群文阅读的方式 ,拓展阅读量 ,加深对主题的理解和思考。 情感态度价值观：通过学习 ,懂得心中有他人 ,用行动传递爱的道理。四、教学重难点 情境教学法、自主探究法、分角色朗读、群文阅读法。六、课时安排：一课时 (新授课 ) 三、教学准备： 1.课前 , 学生和家长一起完成《 “和大人一起读 ”反馈表》。 2.教师结合反馈表制作 PPT 课件 ,制作词语卡片。 四、教学过程 （一）激趣导入 1.今天老师给大家带来一幅