人教新课标九年级上册初中化学《第七单元燃料及其利用单元复习》44.docxVIP

第七单元 课题 1《燃烧和灭火》 （第 1 课时） 教学设计 课题 课题 1：燃烧和灭火 课型 核心 通过对燃烧条件与灭火方法的探究，学习对获得的事实实行分析并得出结论的科学 方法。 素养 知识 与 利用化学知识解释某些日常生活中燃烧、灭火的现象和原因。 技能 教 过程 学 1. 通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，体验科学探究的过程； 与 目 2. 提升分析问题和解决问题的水平。 方法 标 情感 1. 能科学地理解研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用； 与 2. 培养主动相互交流、彼此合作的意识。 价值 教学 重点 燃烧的条件和灭火的原理。 重点 难点 难点 对着火点的理解，培养学生的动手水平和学习的科学方法。 教学 方法 实验 准备 课时  实验探究，多媒体辅助，讲练结合 学生 小蜡烛（ 2 支）、水、坩埚钳、酒精灯、烧杯、棉花、小玻璃棒、小木条、小煤块、、 探究 石棉网、火柴、湿抹布。（分 6 组） 教师 白磷、红磷、碳酸钠（固体）、盐酸（ 1： 4）、导管、烧杯（ 500 mL2只、）、热水、 演示 铜片、酒精灯、滤纸、小刀、镁条、二氧化碳、氧气、毛巾 课时 学情 分析  本节课选自人教版化学九年级上册第七单元《课题 1 燃烧与灭火》第一课时。在此之前学 生已经在日常生活中早已接触到了燃烧现象，也听到过火灾的相关情况。在学习氧气时又观察了木炭、硫、红磷、铁丝等物质的燃