2021课题3金属资源的利用和保护.pptVIP

第八单元 金属和金属材料 课题 3 金属资源的利用和保护 学习目标 ? 1. 知道一些常见金属（铁、铝等）矿物， 了解金属在自然界的存在形态。 ? 2 ．了解从铁矿石中将铁还原出来的方法， 懂得化学原理与生产实际是紧密结合的一 个整体。 ? 3 ．初步学会根据化学方程式对含有某些杂 质的反应物或生成物进行有关计算。 课题 3 金属资源的利用和保护 一、金属的存在 : 除少数不活泼的金属如 金 . 银 等 有 单质 形式存在外 , 其余都以 化合物 形式存在 . 二、铁的冶炼 : 1. 工业炼铁原料 : 铁矿石、焦炭、石灰石、空气 2. 设备：高炉 3. 原理： Fe 2 O 3 +3CO===2Fe+3CO 2 现象 : 红色的粉末变成黑 高温 色的粉末 , 同时产生使澄 清石灰水变浑浊的气体 三、化学方程式计算中的杂质问题 纯物质质量 = 含杂质物质质量×纯度 例 1: 用一氧化碳去还原 1000t 含 Fe 2 O 3 80 ％ 的赤铁矿石 , 理论上可以炼出含 Fe 96 ％ 的生铁多少吨 ?( 计算结果保留整数 ) 解： 1000t 赤铁矿中含氧化铁的质量为 1000t × 80 ％ =800t 设： 800t 氧化铁理论上可以炼出铁的质量为 x 高温 Fe 2 O 3 +3CO===2Fe+3CO 2 160 2 × 56 800t x 160 _________ 2 × 56 ______ = 800t x 160 折合为含铁 96 ％的生铁的质量为 560t ÷ 96 ％ =583t 答： 1000t 含氧化铁 80 ％的赤铁矿石，理论上可炼 出含铁 96 ％的生铁 583t 2 × 56 × 800t _________________ x= =560t ? 例 2 ：冶炼 2000 吨含杂质 3% 的生铁， 需要含 Fe 3 O 4 90% 的磁铁矿石多少 吨？ 学习目标 ? 1. 了解金属锈蚀的条件。 ? 2 ．了解防止金属锈蚀的简单方法。 ? 3 ．知道废弃金属对环境的污染，认识回收 金属的重要性。树立珍惜资源、爱护环境、 合理使用化学物质的观念。 随着人类航空航天事业的不断发展，人类 发射的卫星和建立的空间站也在快速的增加。 其中一些失效的卫星被称为太空垃圾。说它 们是垃圾，实际上它们是非常宝贵的金属， 像黄金、钛、钨等。如果能将它们修复或回 收，将这些太空垃圾变废为宝，既能节约成 本，还能带来可观的经济效益。为此，每年 都有一批科学家乘坐航天飞机到空间站进行 维修或将其带回地面重新利用。 ? 我们虽然不能进入太空，但在地面上同 样可以爱护周围的金属资源。还等什么，让 我们现在就开始了解一下如何保护和利用宝 贵的金属资源吧 ! ? 自主探究 ? 1 、铁生锈需要哪些条件？铁锈的主要成分 是什么？ ? 2 、自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？ ? 3 、防止铁生锈的措施通常有哪些？ ? 4 、我们可以从哪些方面保护金属资源呢？ 二 . 金属资源保护 1. 金属的腐蚀和防护 人们采取了许多措施， 但每年全世界因生锈而 损失的铁约 占世界年 产量的 四分之一！！ 如何防锈？ 研究性学习 : 铁的生锈过程 现有洁净无锈的铁钉 . 试管 . 橡皮塞 . 经煮沸迅速冷 却的蒸馏水 . 植物油 . 棉花和干燥剂氯化钙 . a. 潮湿空气中 b. 浸没在蒸馏水中 c. 干燥的空气中 — 生锈 — 不生锈 — 不生锈 研究性学习 : 铁的生锈过程 1. 铁生锈的条件： 铁 、 氧气 和 水 相互作用，生成红色物质。 铁锈的主要成分是 Fe 2 O 3 ? xH 2 O 疏松 [ 问 ] 吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈 相对较慢的地区是哪里？为什么？ 金属的防护 (1) 隔绝空气或氧气 (2) 隔绝水 思考讨论回答：采用哪些措施可防止 铁的锈蚀？例如自行车钢圈、链条 . 支 架的防锈方法及医用器械等的防锈方 法。