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第六课??表格修饰美又好
一、教学目标：???
1、知识目标：?单元格的简单设置，表格边框和颜色的设置、表格图案的设置，?????
2、能力目标：培养学生的想象力，观察能力，审美观，动手能力，合作能力。?????
3、德育目标：通过具体实例的操作，激发学生的爱国热情。??
二、?教学重点：表格边框和颜色的设置。这是表格美化的基础，又是整个表格编辑的基础。???
三、教学难点：边框设置的过程。其中边框设置的顺序既是?难点又是重点。?????
四、?教学过程：???
?课前准备：世界杯亚洲区预选赛排名表。???
（一）、?导入新课：利用事先处理好的二张有关中国足球的数据表格出示给学生看（边看边评，让学生感受到中国打进世界杯决赛的喜悦）。????
?任务1：利用学过的知识对积分表的标题进行美化，将表格中各项数据居中。可以两人一组进行讨论。???
（二?）提出问题：关于单元格的设置，一般都在格式菜单下的单元格格式中。??讲解1：.????
?（1）?教师在演示外边框的设置可利用比较法，一种是选取整个表格进行边框的设置，另一种是少选球队这列进行边框设置，让1-2名学生总结说明其原因（让学生明白进行设置之前，选中对象区域的重要性）。?????
?在老师指导下叫1-2名学生演示添加/删除表格边框?，并找两名基础较好的同学在下面指导。????
教师讲述表格边框的[颜色]、[线型]、[内、外边框]，在掌握的基础上详细其设置的顺序。??????强调：先设置线条的样式和颜色，再设置内外边框。????
教师在讲述表格图案设置这个知识点，根据学生喜好，由学生指出要设置的底纹和图案，教师帮助完成，这种更能激发学生学习的兴趣。???
思考1：?怎么删除表格边框的某些线型？????
（三）巩固练习：???
让学生打开事先准备的习题进行练习（教师可在一旁指导），其中有要求学生记录的要做好笔记，需要讨论的地方要引导学生双双讨论，尽可能使课堂气氛活跃。?作品展示；找几个比较好的同学用电子教室给同学们展示一下，并提出改进意见???
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