教科2017课标版科学一年级下册《我们周围的物体5观察一瓶水》课教学设计48.docxVIP

《观察一瓶水》 【教材简析】 本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第 5 课，是在学生掌握了一些观察方法，了解物体具有重量、 形状等属性之后学习对水进行观察和描述。 本课的学习主要分为三个活动： 1．观察比较水和洗发液的相同和不同； 2．观察比较水、洗发液和木块的不同； 3．学习描述、记录观察比较结果。通过以上三个活动，一方面使学生发现水的无色、无味、透明的特征，进一步学习眼看、鼻闻、 手摸的观察方法； 另一方面使学生初步了解水具有流动性， 无固定形状。 教材在活动 1 选取乳白色洗发液与水对比， 是要突出透明度的区别； 活动 2 洗发液、水、木块被装在不同的容器中是在对比液体和固体形状的不同特点。 【学生分析】 经过前面的学习，学生已经了解了一些常见固体在重量、形状、颜色、材料 等方面的不同。 在第 4 课还学习了根据物体不同的特征进行分类， 了解不同的分 类标准有着不同的分类结果。 本课需要学生运用之前学到的观察比较的方法继续 观察水的主要特征，为后面认识空气特性做必要准备。 【教学目标】 科学概念目标 1．水有许多可被感知的特征，如无颜色、无气味、会流动、透明等。 2．水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。与木块等物体相比，水没有 固定的形状。 科学探究目标 1．学习观察水的方法，能用眼看、鼻闻、手摸等方法比较水与洗发液、木 块的不同之处和相同之处。 2．能运用多种感官