部编七年级下册语文《20.古代诗歌五首》习题精讲课件.pptx

20.古代诗歌五首;1. 给下面加点的字注音。 怆然(　　 )　　涕下(　 　)　　青未了(　 　) 决眦(　 　) 岱宗(　　 ) 足鸡豚(　 　) 浩荡(　 　) 吟鞭(　　 ) 即天涯( 　　);2．解释下列句中加点的词。 (1)独怆然而涕下________________________ (2)造化钟神秀__________________________ (3)会当凌绝顶__________________________ (4)自缘身在最高层______________________ (5)落红不是无情物______________________;3．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(　　) A．会当/凌绝顶，一览/众山小 B．飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升 C．莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚 D．浩荡离愁/白日斜，吟鞭东指/即天涯;4．联系上下文完成诗集的寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______________。你能欣赏花的姿容：______________，有的灿烂盛开。;5．默写填空。 (1)《登幽州台歌》中，写出在广阔无限的时空背景中，诗人深感人生有限的诗句是：______________，______________！ (2)在杜甫的《望岳》一诗中，“____________，____________”化用“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 (3)《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：________________，________________。;(4)当人生遭遇困境时，陆游《游山西村》中的诗句“________________，________________”告诉我们总会有云开雾散的时候。 (5)2016年，杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界。这正如龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中所云：________________，________________。;6．下列说法有误的一项是(　　) A．《登幽州台歌》一诗所表现的不只是天地的浩渺，更有诗人怀才不遇、寂寞的情绪。诗歌意境雄浑，视野开阔，极富感染力。 B．《望岳》不仅写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山之顶的决心，更是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表现了诗人的伟大抱负。 C．《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句，第一句运用夸张的手法极言塔高，第二句实写旭日东升的景象，表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心，奠定了全诗的感情基调。 D．《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”两句写出了农家热情、淳朴、好客的特点。;一、课文研读 (一)阅读《登幽州台歌》，回答问题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！;7．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句营造了极其特殊的意境，请简要谈谈你对这两句诗的理解。 8．诗人登上幽州台远眺产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？;(二)阅读《望岳》，回答问题。 望　岳 杜　甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。;9．对这首诗赏析有误的一项是(　　) A．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。 B．颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。 C．颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的开阔。 D．诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。;10．“会当凌绝顶，一览众山小”两句历来被人称道，请简要分析。;(三)阅读《登飞来峰》，回答问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。;11．这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？ 12．诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？;(四)阅读《游山西村》，回答问题。 游山西村 陆　游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。;13．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含的人生哲理。 14．本诗抒发了诗人怎样的思想感情？;(五)阅读《己亥杂诗(其五)》，回答问题。 己亥杂诗(其五)