教科三年级科学下《四磁铁我们知道的磁铁》课课件9.docxVIP

教学内容 教科版《科学》三年级下册第四单元 授课人 情感态度价值观： 1、保持积极的观察探究磁铁性质的兴趣。 2、体验通过积极思考和探究获得成功喜悦。 科学探究： 教 1、经历探究磁铁性质的实验过程。 学 目 标 2、会用文字和图记录、 交流观察到的现象， 并经过思维加工， 得出结论。 科学知识： 1、理解、探究、描述不同形状的磁铁以及性质，感受磁 铁在生活中的应用。 教学重点 教学难点  经历探究磁铁性质的过程。 自行探究出磁铁的性质。 观察法、实验法 小组实验材料： 磁铁性质实验盒（一盒）、曲别针（一盒）、细 线、水槽（盛水）、彩笔（红、蓝）、实验记录单 教具与学具 料：教师演示材料： 1、魔术材料 1 份； 2 、学生材料一份； 3、各种 形状的磁铁； 4、磁铁用途的各种实物或课件。 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 一、魔术导入：《会 跳舞的懒羊羊》。 用小学生喜欢 的懒羊羊形象，用 “魔术”的形式导 课，意在引起学生的 注意、激发他们的探 究兴趣。 二、交流对磁铁的了解 三、探究环节 （一）、理解不同形状的磁铁并起名。 1、理解实验盒里的用品  1、谈话后边说边表演魔术“会跳舞的懒羊羊” 。 同学们，我知道大家都喜欢玩，其实我也很喜欢玩的， 我想先给大家玩个小魔术，想看吗？（表演） 2、提出问题：你产生了什么问题。 你知道其中的秘密吗？ 3、谈话： 你（你们）