人教(PEP)三年级上册小学英语《Vocabulary》2.docxVIP

Recycle 1第三课时 教学重点： Unit1 －3 单元中要求听、说、读、写的单词。 教学难点： Play a game的内容综合了前三单元的主要句型，学生需要一个练习过程，然后 过渡到综合使用。 1．Unit1 －3 单词卡及短语卡片。 2．小旗帜。 3．供学生表演用的实物道剧：书、书包等。 教材相配套的教学录音带。 教学过程： （一）热身／复习（ Warm-up/Revision） 1．看单词卡读出单词并说出中文，复习 1－3 单元要求四会的单词。 2．做“拼读单词列队比赛” 将全班分成两组， 教师发给每个学生一张字母卡片。 游戏开始，教师说一个单词， 如 door，或出示一张门的图片，两个组持 d，o，o，r 字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按准确次序排好队的为优胜。 3．复习表示颜色的单词，做“猜颜色”游戏。 教师先准备一些单词的图片。 如白色的兔子， 红色的小汽车， 黑色的书包，绿色的上衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身 后，抽出一张图片高举在手中并说： “This is a plane(car).What color is it? Please guess”.猜的学 生能够问全班：“ Is it red (black)?”等，全班学生答： “Yes.”或“ No.”猜对后能够换另一位学生继续猜。 1