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品牌是剑 专业是魂 尽管民营书业的出身比较 “低微”，身份比较 “尴尬”， 其发展过程一路伴随争议和讨论，可谓蹒跚走来，夹缝中生 存。但今天的民营书业却是“热闹”异常，一度成为行业的 焦点，各种文章、报告、座谈会、研讨会充斥着关于民营书 业的话题。无论争议抑或热闹，有一个出版人，带领一个团 队，十几年如一日书写着一个个的故事，那就是陈东旭先生 和他率领的江西金太阳教育研究有限公司。 “在全球经济进入寒冬的时候，江西金太阳教育研究有 限公司 2009 年第一季度同比实现 30％的增长，并新增 180 个就业岗位， 2008 年实现销售收入 6.35 亿元。”这段刊载在 2009 年 5 月 8 日《人民日报》 国内要闻版块的文字揭开了这 家中部文化教育企业的面纱。 南昌是一块红土地，是“军旗升起的地方” 。在南昌国 家经济技术开发区内有一个占地 173 亩的文化产业园――太 阳城，也是目前为止全国最大的基础教育研究基地。这里工 作着 1000 余名员工，其中专职教研员近 200 名，助理编辑 200 余名。 为此，我们不禁要问，是什么造就了金太阳教育如此的 事业? 金太阳教育董事长陈东旭原是江西一所重点中学物理 老师，当年他有一种淳朴的思想：如果能够组织起全国优秀 老师编写一套优秀的教辅材料， 必然会“让教师更轻松地教， 让学生更有效地学” 。就这样，怀着为老师为学生出一本好 书，从而真正减轻老师和学生负担的心愿， 1996 年，他辞去 公职，与几位有共同理想的年轻人一起埋头于教育研究工 作，开始了创建金太阳教育事业的艰难历程。 金太阳发展的过程不仅打造了品牌产品“全国大联考” ， 其影响力、单次参考人数仅次于国家教育部组织的高考。同 时，基于创新教学模式为同行开创了两个新品类 《名校 ?名师 ? 名编》和《全国 100 所名校优秀高考模拟卷重新组合卷》 。 用陈东旭的话说： “如果金太阳的产品给客户带来了教学上 的帮助，那是必须的。 ”如今，金太阳教育产品系列已经从 图书、试卷产品延伸到网络、报纸等领域。金太阳教育课标 资源网被用户称为“新课标第一资源网” 。当下，金太阳正 着力将《当代中学生报》打造成中学生第一报。 面对民营书业的“春天” ，正当大家喧闹、喜悦的时候， 陈东旭却陷入另一种思考。民营书业从灰色走向光明，从零 售、二批到拥有全国出版物总发行权。今年 3 月，新闻出版 总署发布了《关于进一步推进新闻出版体制改革的指导意 见》，这是一个很明确的信号。当记者问及陈东旭对当前我 国民营书业发展态势的看法时，他的理解是：从长远、从大 局来看，未来民营的政策天空必然亮堂。但这一切只是构成 企业发展的基础要素，而且只要企业发展好了，这些政策政 府也自然会给企业。当前企业发展的重要问题是思考如何利 用这种好的政策形势更好地提供客户价值。 谈到客户价值，最近几年陆续有多家投资公司造访企 业，其中不乏有开出各种诱人条件甚至高价钱的，但陈东旭 不为所动。其中联想投资公司执行董事袁同舟的到访让陈东 旭感觉到一种默契，并帮助他更好地坚定了企业发展的方 向。袁同舟提到联想看好的正是金太阳的专业性以及优质的 客户价值资源。企业的一切行为只有以专业的研究为基石， 提供给客户超值服务，才能在未来立于不败之地。 金太阳是业内少有以教育研究命名的书业公司。这决不 是一时兴起，而是一种内化之后的深刻理解。每年，金太阳 都会利用暑假时间召集各地中学召开全国性教、学、考研讨 会议。 2007 年全国新课标首次高考结束之际， 金太阳组织专 家对新课标高考进行研究，并举办了全国性“首届新课标高 考命题分析暨教学管理研讨会” 。在许多地区，金太阳更是 将教学服务常规化，比如每年在安徽、湖北等省组织校长高 峰论坛等活动。为了更好地推进国家基础教育改革，加强公 司在教学研究领域的专业优势， 2004 年起， 金太阳每年组织 10 余批次研究员下到课改实验先进区域学习、探讨、讲学。 有些省份，金太阳教育专家更是多次受邀参与高考方案的拟 订、评审等诸多活动。 回顾金太阳的发展历程，如果要给她一个定位，那就是 踩着出版这条船、紧盯教育研究这片海，让太阳每天升起、 照耀……