教科2017课标版科学二年级下册《磁铁3磁铁的两极》课教学设计8(20210227193914).docxVIP

3、磁铁的两极 教学目标： 1、知道磁铁磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁上都有两个磁极。 2、通过不同的实验，探究磁铁不同部位的磁力大小，从而明白磁铁上磁极部位磁力最 强。 3、应用磁铁上磁极部分磁力最强这一特性，解决生活中的实际问题，激发学生学习科 学、运用科学的兴趣和习惯。 教学重点：通过不同的实验，探究得出磁铁不同部位的磁力大小，从而明白磁极部位磁 力最强。 教学难点：探究磁铁上磁极部位磁力最强，并运用磁铁的这一特性解决实际问题。 教学准备：条形磁铁、蹄形磁铁、回形针、铁粉盒、钢珠、多媒体课件、视频等等。 预习要求：观察生活中哪些地方运用到磁铁，磁铁又是怎样发挥作用的。 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，在上新课之前，我们先来看一段小视频。 2、教师播放视频：桌上放着一玦条形磁铁，教师拿着一颗小钢珠，轻轻滚向磁铁的中 间，这颗小钢珠轻轻地滚到了磁铁的一端；教师又拿了一颗小钢珠，重复刚才的动作， 这颗小钢珠滚到了磁铁的另一端。 3、学生认真看视频，看完视频，教师引导：同学们，在视频中，我们发现两颗小钢珠 都从条形磁铁的中间滚向了条形磁铁的两端，大家想一想，这是为什么呢？今天这节课 我们就来一起探讨这个问题。 4、揭示课题： 3、磁铁的两极 二、探究条形磁铁各个部位的磁力大小 1、教师引导：刚才大家看到两颗小钢珠从磁铁的中间滚向了磁铁的两端，这是什么原 因呢？请大家来预测一下