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13. 人物描写一组 统编版 ·五年级上册 部编版 人物描写一组 _ppt 课件完美版 部编版 人物描写一组 _ppt 课件完美版 第二课时 教学目标 1. 认识 “ 监 ”“ 侄 ”“ 痰 ” 等生字，会写“监 ”“ 侄 ”“ 喉 ” 等生字，掌 握多音字“监”。 2. 正确、流利地朗读课文，感受严监生鲜活的人物形象。 3. 理解课文内容，学习作者通过选用典型事例，抓住人物的 动作、神态等来描写人物的方法。 复习导入 上节课，我们学习的描写人物的方法有 哪些？ 二、初读课文，了解内容 1. 介绍现代白话文，指导学生利用注解理解文意。 2. 学生自由读课文。 3. 指名开火车读课文，并适时正音。 范读课文 想象人物外部形象 1. 教师范读课文，帮助学生更准确地读好现代白话文。 2. 交流： （ 1 ）这篇文章主要写了一件什么事？ （ 2 ）说说严监生给你留下了什么印象？ 严监生临死前仍惦记节省灯油。 （吝啬） 精读课文 默读课文： 1. 从文中的哪些地方感受到了“吝啬”。 2. 抓住重点句子理解。 3. 边读边体会，做好批注。 1. 作者是如何用短短的三百多字就把一个吝啬鬼的形象刻画得栩栩 如生，让人过目不忘的？ 总结写法 （ 1 ）选用典型事例，把它写具体。这个片段记叙了严监生临终前因灯盏 点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才断了气 的故事，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴的形象。 （ 2 ）细节描写：作者抓住严监生临死前伸着两个指头的经典动作，抓住 人物的动作、神态进行描写。 拓展阅读 莎士比亚《威尼斯商人》里的夏洛克 莫里哀《悭吝人》里的阿巴贡 巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》里的葛朗台 果戈理《死魂灵》里的泼留希金 板书设计 13 人物描写一组 两茎灯草 严监生：吝啬 选用典型事例 写作方法 动作、神态描写 课时作业 一、比一比，再组词。 监（ ） 喉（ ） 侄（ ） 临（ ） 猴（ ） 致（ ） 监督 喉咙 侄子 临时 猴子 致力 课时作业 二、填一填。 1. 《两茎灯草》选自 ( ），作者是（ ）代的（ ）。 2. 《摔跤》片段中，作者主要通过（ ）描写，写出了小嘎子（ ）、 （ ）的特点；《两茎灯草》的片段，把严监生爱财胜过生命的守财奴 的形象刻画得惟妙惟肖，是因为作者运用了人物（ ）和（ ）的描写。 3. “头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没 有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的颧骨与 右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写 的人物是（ ），出自老舍的长篇小说（ ），文段通过（ ） 描写把一个活生生的富有旺盛生命力的车夫形象呈现在了我们面前。 《儒林外史》 清 吴敬梓 动作 机灵 富有心计 动作 神态 祥子 《骆驼祥子》 肖像