部编版 牧场之国 优质课件3.pptVIP

第七单元 19 牧场之国 部编版 牧场之国 _ppt 优质课件 部编版 牧场之国 _ppt 优质课件 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而 闻名天下。你了解荷兰吗？说一说。 荷兰常常被人称为“风车之国”“花之国”“运 河之国”。它的真正国名叫“尼德兰”，“尼德”是 “低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低 洼之国”。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑 白花奶牛，奶牛业相当发达。 谈话导入 郁金香 风 车 牧场 运河 的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场 之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的 地方，去感受真正的荷兰吧！ 毛 毡 牛 犊 远 眺 膘 肥体壮 飞 驰 公 爵 呼 噜 吆 喝 哞 哞 牲 畜 zh ā n d ú ti à o bi ā o chí j u é l ū y ā o mō u ch ù 学习生字 仪 态 远 眺 骏 马 飞 驰 辽 阔 绵 羊 板 凳 吆 喝 铃铛 一 罐 恢 复 踢 球 牲畜 ★一读： 有感情地朗读课文，思考：作者 为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？ 整体感知 ★二读： 一边看插图，一边用自己喜欢的方式读课 文，边读边想。把喜欢的词句画下来再读一读。 ★三读： 自由朗读课文，读准字音，读通句子， 并说说“牧场之国”给你留下了什么印象？ ★四读： 默读课文，重点读给你留下深刻印 象的部分，想一想为什么这部分给你留下了 深刻的印象，同时画出你不理解的地方。 ★ 小组合作，概括出课文的主要内容。 碧绿草原， 黑白花牛。 成群骏马， 膘肥体壮。 绵羊猪群， 悠然自得。 晚霞满天， 牲畜歇息。 ★ 用自己喜欢的方式读课文，把特别喜欢的段落 多读几遍。想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。 注意：边读边想象，把自己的心融入 到课文描绘的意境中去。 诵读体验 ★ 小组交流。 读自己喜欢的语段，用自己的话说说 从课文中了解到了什么，提出不懂的问题。 讲述时可以加入自己的想象。 ★ 联系课文对词语进行理解。 1. 仪态端庄 ：指神情举止、姿态风度端正庄重。 2. 镶嵌 ：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河 和低地交错排列着。 3. 悠然自得 ：指悠闲的样子，内心感到非常满足。 指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧、舒适满足。 4. 吆喝 ：大声喊叫。 ★ 理解重点语句。 ①荷兰，是水之国，花之国，也是牧 场之国。 总起句，紧扣课题，开门见山，点明了 荷兰是“水之国”“花之国”后，强调了本 文重点要描写的是荷兰独特的地形特点—— “牧场之国”。 ②牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正 在思考着什么。 由此可以看出整个低地是何等的安静祥和， 外界对牛没有一点干扰。 拟人 ③极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般 的草原和黑白两色的花牛。 这一句是对前面具体描写牛群活动场面的总括。 ④辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它 们是这个自由王国的主人和公爵。 没有牧人的吆喝，没有食物的纷争，没有强 敌的进攻，马儿是这无边草原上尊贵的主人，作 者面对骏马无忧无虑、自由自在的生活，目睹它 们在草原上无拘无束的自在和任意驰骋的英姿， 感叹这草场与骏马的和谐。 ⑤狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞 哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的 牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远 处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 夜晚的宁静也是荷兰的一大特点。