人教新课标小学一年级语文上册《识字语文园地一识字加油站》课教学设计3.docxVIP

《语文园地一》 教学内容： 【语文园地一】： 【教材分析】： 激发学生在生活中识字的兴趣， 并为学生指出一些在生活中识字 的途径。“字词句使用”由三部分组成：一是“读一读，记一记” ，是 字母表的表现， 26 个字母有序排列，大小写字母一一对应，为学习 音序查字法作准备； 二是“读一读，写一写”，通过区别前鼻音 “ɑn” 和后鼻音”ɑng”的生字，巩固前后鼻音的发音以及生字的书写；三 是“读一读”，读儿童诗《祖国多么广大》 ，朗读积累，感受祖国的地 域宽广，培养学生对祖国的热爱之情。 “书写提示”揭示了全包围结 构的字“先外后内再封口” 的笔顺规则，并书写。三个同类结构的字。 “ 日积月累”安排了一组描绘春天景象的四字词语，有对春天整体 特征的描写，也有具体的视觉上看到和听觉上感受到的春天。 8 个 词语排列整齐，合辙押韵，读起来朗朗上口，便于学生积累语言。“ 和 大人一起读”《谁和谁好》是一篇以友情为主题的儿童诗，内容富有 童趣，节奏明快，以问答的形式表现，能够让孩子和“大人”一问一 答实行阅读，感受共读的乐趣。 【学情分析】： 一年级学生对生活及天气没有留意观察，不善积累。所以在实行“识字加油站”板块时，应充分利用多媒体，唤起学生的旧知，引导学生学会观察、积累，并在生活中加以应用。学生在学习语文园地一 前已能够借助拼音拼读诗文及词语， 但对诗文的含义不理解， 在实行 教学时要