2016春德育工作计划总结.docxVIP

德育工作总结 本学期，我校根据初期德育工作计划，以《小学生日常行为规》 为抓手，以学生的日常行为规教育为基础，加强对学生的思想道德、 行为规和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工 作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做 人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培 养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代 新人。本学期主要做了以下工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路， 积极研究德育工作容， 针对新时 期德育新问题，提出学校德育工作新思路， 改进学校德育工作的方法， 努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作， 离不开一支经验丰富、 方法独到的德育工 作者队伍。我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规》等，使教 师具有高尚的职业道德和良好的师表风，爱生乐教，勤奋工作，勇于 创新，乐于奉献，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相 体罚现象，构建平等、良好的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议， 与班主任老师一起探讨学校德育工作 的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级 中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，考核、奖励制度，加强 班主任工作的过程化管理， 并把班主任工作的实绩作为晋升、 评优的 重要依据。 3、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。 本学期，各班都能结合本班实际， 做好品德差生的帮教转化工作， 制定了具体的帮教措施， 记载好帮教 情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些 苗头性问题消灭于萌芽状态之中。 学校教导处和少队部做了大量的工 作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行摸 底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规训练，改变学生精神面貌 1、加强行为规养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的 学习习惯、遵章守纪习惯、 文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和 教育。 2、强化行为规教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制 定评分容和标准，重新设计较合理、较规的评比版面。对卫生、红领 巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检查评比落实到位。尤其 对卫生、课间安全、语言文明采取天天检查的方式，对红领巾佩戴情 况采取突击检查的方式， 对班级布置、 黑板报采取定期检查的方式。 3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用， 一学期来，各部门认真负责，检查公平、公正，值周工作到位。 4、继续对各班行为规进行检查、 评比，每周评出流动红旗示班， 起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班级量化考核直接挂钩， 有力地调动了班主任工作。 通过对学生的行为规教育， 让他们养成文明礼仪、 劳动卫生习惯 等。通过对行为规教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校学 生行为规的养成。 本学期，我校成功召开了全校学生家长会， 每位班主任认真准备、 精心布置教室， 主题鲜明突出。 学校还借此之际聘请了中国关工委的 专家为家长们做了精彩的报告。 在报告会上， 专家以具体事例讲述了 家庭教育的方法，博得了家长的一阵阵掌声；家长会的召开，拉近了 家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境教育 在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这样不仅强化了 育人环境，而且加强了学生们主人翁的责任感， 学生们不会践踏草坪， 折花枝、树枝的现象出现。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则， 放学后各班能够排好 队有组织的离校， 保证了放学期间的交通安全， 并做到了不横穿马路， 闯红灯等不文明行为。 经过全校师生的共同努力， 我校本学期无一起 不安全事故发生。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩， 但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不 按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生 有在校园吃零食的不良习惯， 这也是造成学校卫生保持不佳的主要原 因之一。 2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生，对课间安全有 待进一步加强和管理。 3、班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风”方面参差 不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。 窄溪小学 2016 春季学期 德 育 工 作 总 结 2016年7月