人教A版高中数学必修4《第一章三角函数1.2任意角的三角函数阅读与思考三角学与天文学》7.docxVIP

三角函数在生活中的应用 知识目标：能正确分析收集到的数据， 选择恰当的三角函数模型刻画数据所蕴涵的规律， 能根据问题的实际意义，利用模型解释有关实际问题，为决策提供依据。 能力目标： 体会由现实问题选择数学模型、 研究数学模型、 解决现实问题的数学建模学 习过程，使学生逐步养成运用信息技术工具解决实际问题的意识和习惯； 使学生进一步提 升对函数概念的完整认识， 培养用函数观点综合运用知识解决问题的能力， 培养学生理论与 实践相结合，用科学、辩证的眼光观察事物，进而抓住事物的本质。 情感目标：体验探索和创造过程，从中获得成功的快乐，体会学习数学知识的重要性， 激发对数学的兴趣和树立自信心，渗透数学与现实统一和谐之美。 教学重点： 用三角函数模型刻画潮汐变化的规律， 用函数思想解决具有周期变化规律的 实际问题。 教学难点： 对问题实际意义的数学解释， 从实际问题中抽象出三角函数模型， 并综合运 用相关知识解决实际问题。 由于这堂课当时是沈虎跃老师开的公开课， 因此在这里我给大家演示的绝大部分也是沈老师的课件，稍做改动。我觉得他是从五个步骤来实现教学过程的。 考纲要求： 1.正弦定理和余弦定理： 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。 2.应用： 能够运用正弦定理、 余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际 问题。 教学过程： 1.复习知识 1.正弦定