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- 2021-03-02 发布于山东
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第六 教案示例
一、教学重点
本 的教学重点是从听、 、 、写四方面掌握句型: Are there any ? in
the
??Yes, there are. No, there
aren ’t.
, : mountain
及在情景
中理解并掌握
Read and write
部分的内容。
二、教学 点
fish 的复数与其 数形式相同, mountain 一 的 和 写,以及句型:
Are there any ? in the ?? 的 写都是本 的 点内容,教 要适当引 ,
提示学生准确使用。
.学生准 水彩笔,胶水,剪刀等 画工具。
2 .教 准 景物 卡和 B Read and write 部分的挂 。
.教 准 音机和 音 。四、教学 程
1. Warn-up( 身)
(1) 唱唱
教 播放第 68 上的 Let ’schant 的 音, 学生跟着 音 唱唱。
(2)口
·每 英 上都 学生几分 的 行 言使用,提升交 水平。
·教 学生事先做好准 , 能 是小 的形 也能 是个人的形 , 根据所
学 的内容做口 。
(3)拼
做拼 的游 :教 出示一 片,如: house, 学生按座位 序拼 ,第一个学生 “ h” ,第二个学生 “ o” 第三个学生 “ u” ,第四个学生 “ s”,第五
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