_小学语文一年级教案——《练习6》第一课时教学设计之一.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 _小学语文一年级教案——《练习6》第一课时教学设计之一 教学内容：小学语文新课程标准实验教科书第二册《练习六（学习字词句）》  教学目标：  1 、借助拼音，认读生字，了解词语意思，注意词串之间的联系，明了房间与用具之间的关系。  2 、创设情境，让学生用表示有关用具名称的词语说话，让词语走进生活。引导学生在实践中学习语文。  3 、写生字卡，能贴在相应的物体上。  教学重点、难点：  引导学生在实践中学语文，掌握一种学习的方法。  教学时间：一课时  教材分析及设计理念：  这一课是要让学生建立事物与词语之间的联系，养成在生活环境中主动识字的习惯；用学过的词语结合自己身边的环境生成语句的练习，也是让词语走进学生的生活，引导学生在生活中学习使用语文。这是很重要的学语文、用语文的途径。如果将实物都搬进课堂，那比较烦琐，也是不现实的，现在，我以校园网为依托，利用多媒体、友好交互等方式，进行集成，根据教学需要，创设情境，通过多种学习方式，让学生自主学习、协作讨论，指导学生把学语文与生活实际联系起来。  教学过程：  一、谈话导入，学习客厅  1 、小朋友，你们想到沈