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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 _小学语文阅读在习惯中的培养 文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文阅读在习惯中的培养，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！语文课中，阅读是关键，是重点，是不能弃之的，而且课外还有一片更广阔的天地让孩子们去读。我们都知道，课外阅读对于开阔学生视野，发展学生智力，提高学生各方面的素质具有极为重要的意义。学习语文，如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章，是远远不够的。小学语文《教学大纲》曾强调学生是语文学习的主人引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力 ，强调 从整体上提高学生的语文素养，强调 努力建构课内外联系、校内外沟通、学科间相融合的语文教育体系，强调拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文、丰富知识，提高能力 。而要达到这样的目标，仅仅靠我们每周的几节语文课、每学期的几十篇课文肯定是不行的。所以《教学大纲》又明确指出了课外阅读的重要性，规定二年级课外阅读不少于5万字三年级不少于20万字，四年级不少于40万字 高年级学习浏览，能根据需要收集有关材料。课外阅读每学年不少于100万字。逐步培养读书记笔记的习惯的规定，进一步说明了课外阅读的重要。新课程标准也十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。因此，我们老师在平时的教育教学时努力倡导学生多读课外书，甚