[麋鹿] 麋鹿象征着什么意思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 [麋鹿] 麋鹿象征着什么意思 教学要求]  1．让学生知道麋鹿是我国的一种珍惜动物，教育学生保护动物，保护自然环境。  2．默读课文，理解课文内容。理解麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。  3．会认榜、棕、孕、匿、厄、沛、衍等7个生字，会写涂、榜、敏、捷、繁、殖、孕、匿、输、基等10个生字，掌握滩涂、敏捷、繁殖、销声匿迹、输出、基金会等词语。  [教学重点]理解麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。  [教学难点]从麋鹿多舛的命运，领悟到野生动物的命运往往和国家的命运联系在一起。  [课前准备]搜集有关麋鹿的传说故事。  [教学时间]  两课时。  [教学过程]  第一课时  一、激情导入：  我国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一，谁能说说我国有那些珍贵的野生动物？  出示图片角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴。  老师要和大家一起去认识一种稀有的野生动物麋鹿。  二、初读课文，扫除障碍  1．自己读课文，注意读准生字，把课文读通顺。  2．同桌互相读课文，检查识字情况。  3．指名读生字新词，正音。  认读：榜、棕、孕、匿、厄、沛、衍