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开学首月谈话记录 开学首月谈话记录 刚开学他给我的印象是上课不爱搭理老师。我上课目光扫视时，很少看到他迎着我的目光，要么是低头看着什么，要么是弓着身子，躲在前排同学的身后，用手掩着嘴，眼睛漫不经心地看着你，总让你觉得他的“力”没用在眼睛上，似乎用在掩着的嘴巴上或是漫无边际的狂想中。自习课，晚辅课，发现他特爱讲话，总是一副聊天的姿势，就是作业时，嘴巴也可以随时张合，不要理会周围什么环境。 刚开学，他的状态不佳。上课回答问题，作业正确率，都不能与他的分班学号匹配。几次作业下来，我在他的名字上狠狠打了三个“？”。后来，家长来交流情况时我得知他每天睡得很晚，十二点前不可能休息，他要刷题。他让妈妈给他买各科的练习册，一门课要配好几本，每晚他要把那么多资料上当天所学的内容一一刷掉。我听了他妈妈的“控诉”很是吃惊。现在像这样不仅不怕作业，还主动找作业做的孩子太少了，同时又有些心疼，感觉这么多力气都被用偏了。和他谈话要点：一、不怕吃苦，坚持每天刷题，说明你有上进心，学习的欲望和吃苦的精神，这些是一个人奋斗的标志和成功的保证。二、上学阶段我们学习，主要是学习前人发现总结的间接知识，这些知识的获得一定首先是在课堂上，课外的练习也可能拾遗补缺。你的学习方式是否有些本末倒置？三、课后做题的目的是巩固知识点，熟悉知识点生长的途径，了解知识点与其他知识嫁接的方式，以及熟悉知识综合应用的一