原创力文档- 0
- 0
- 约1.59千字
- 约 2页
- 2021-03-03 发布于山东
- 举报
《机械能》教案
学习目标：
（1）知识与技能
1、理解动能、重力势能，知道弹性势能。
2、知道动能、重力势能的大小分别与哪些因素相关，并能对一些简单的现象做出判断。
学生通过观察物体具有动能、 重力势能和弹性势能的一系列物理实验， 学习观察物理实验现象的方法，提升观察水平。
（3）情感态度和价值观
通过学习相关动能、 势能及相互转化知识的应用， 激发学生学习物理的兴趣， 培养学生理论
联系实际的水平。
学习过程：
一、情景创设
思考： 1、快速飞行的飞机，如果遇上飞行的鸟，会发生什么现象？学生发表见解
2、据新闻报道，一位乘客从飞驰的火车上丢出一个馒头，将路旁的工人打晕，为什
么？
我们只有学习了这节课的知识后，才能得到解决。
二、自主探究
任务一：动能及其影响因素？
学生活动： 阅读教材，结合图 10-1，讨论、同桌合作，设计探究方案。
小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的一个小盒，并留在其中，思考：
1、盒子被小球撞击？
2、小球从不同高度滚下，会有什么不同的现象？
3、不同质量的小球从同样的高度滚下，会有什么不同的现象？
4、实验用的物理方法是 ____ ，相同质量的小球，运动的速度越 ____，做功越多。运动的
速度相同，小球的质量越 ____，做功越多，做功的本领越大。
由此可见：
物体能够对外做功， 我们就说物体具有 _____，物体对外做功越多， 它具有的能量越 _
文档评论（0）