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- 2021-03-03 发布于天津
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幼儿政策法规课程标准课程性质专业拓展课学分参考学时总学时理论学时课内实践学时适用对象学前教育专业一课程定位与设计思路一课程定位幼儿教育政策法规是十二五职业教育国家规划教材本课程是研究学前教育政策和法规的理论和应用的基础课程遵循从抽象到具体的逻辑顺序对教育政策与法规做了详细介绍法律规范齐全教训案例丰富分析透彻时效性强实用性高对幼教工作者具有一定的指导价值学生通过本课程的学习能够比较系统地掌握理解现行学前教育政策法规及基本理论知识学会初步运用法律武器解决教育活动中出现的法律问题提高依法治教的能力为依
《幼儿政策法规》课程标准
课程性质:专业拓展课
学 分:1
参考学时:总 学时:30 理论学时:30 课内实践学时:0
适用对象:学前教育专业
一、课程定位与设计思路
(一) 课程定位
《幼儿教育政策法规》是“十二五”职业教育国家规划教材,本课程是研究学前教 育政策和法规的理论和应用的基础课程,遵循从抽象到具体的逻辑顺序,对教育政策与 法规做了详细介绍,法律规范齐全,教训案例丰富,分析透彻,时效性强,实用性高, 对幼教工作者具有一定的指导价值。
学生通过本课程的学习,能够比较系统地掌握、理解现行学前教育政策、法规及基 本理论知识,学会初步运用法律武器解决教育活动中出现的法律问题,提高依法治教的
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