五年级语文：普罗米修斯的故事教案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 普罗米修斯的故事教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　科 目　　 五年语文 　　 教 者 　　 　　立山区晨光小学 郭 莹　　 课 题 　　 普罗米修斯的故事 　　 教学方法 　　 　　感悟探究　　 教学 　　 目标 　　 　　知识与技能：理解课文内容，有感情地朗读课文的重点段落。　　 　　过程与方法：抓住课文中的重点语句，想象语言文字所描述的情景来理解普罗米修斯的英雄行为。　　 　　情感态度与价值观：体会作者对普罗米修斯英雄行为的赞美和钦佩之情。　　 重 点 　　 难 点 　　 通过感悟课文，体会作者对普罗米修斯英雄行为的赞美和钦佩之情，理解英雄行为。 　　 教 具 　　 学 具 　　 　　 　　课件　　 　　相关资料　　 教 　　 　　 学 　　 　　 过 　　 　　 程 　　 教学步骤 　　 教师活动 　　 学生活动 　　 设计意图 　　 备注 　　 　　 　　一、整体回顾　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　二、感悟探究　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　三、拓展升华　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　四、布置作业　　 　　 　　 　　上节课，我们一同学习了《普罗米修斯的故事》这篇课文，初学之后，你有哪些体会？　　 　　 　　1、普罗米修斯的英雄行为都表现在哪些方面呢？同学们快读读书，在文中找找答案吧。　　 　　2、交流分享　　 　　针对学生的发言进行适时点拨与调控。弄清楚普罗米修斯的英雄行为主要表现在三方面：富有同情心，热心帮助人类，坚强不屈。　　 　　 　　 　　 　　 　　3、感情朗读　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、想象英雄获救之后的情景。　　 　　2、欣赏普罗米修斯的赞美诗。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、推荐阅读《荷马史诗》和《神谱》，了解希腊神话中其他各神的故事。　　 　　2、结合生活实际,写一写自己对英雄行为的理解。　　 　　 　　 　　从整体上去回顾课文内容，说出自己初学课文后的体会。　　 　　 　　 　　 　　按照自己喜欢的读书方式去思考交流。　　 　　 　　 　　 　　抓住课文中的重点语句去理解和感悟。尤其是对第