北师大版小学书法四年级上册《第三单元第12课草字头》课教学设计0(20210301025343).docxVIP

第12课 草字头 教学目的： 1．认识草字头的形态，掌握其正确书写方法。 2．掌握草字头的书写顺序和书写规律以及相关的习字。 教学重难点： 重点：掌握草字头的正确书写方法，繁体的草字头有四画。 难点：笔顺和左轻右重的特点。 教学过程： 感受书法艺术美，激发学习兴趣 1．欣赏名家书法作品 师：中华民族的书法艺术源远流长，历史与生活息息相关，更是有“字如其人”的说法。现在我们共同来欣赏几幅书法作品。 【课件：欣赏书法作品】 师：楷书形体方正，笔画平直，结构整齐；而行书介于楷书的端正平稳和草书的放纵流动；我们接下来欣赏隶书，隶书字体扁正，左右伸展，具有起笔蚕头，收笔雁尾等特点，我们现在所学的楷书就是由隶书演变而来的；再来看草书，草书最大的特点就是结构简省，笔画连绵。 师：孩子们，欣赏了这些书法作品你有什么感受呢？ 师：是呀，每一幅作品在字体上各不相同，但却都能带给我们美的享受。 揭示课题 1）孩子们，要想把书法写好，首先要把基础打好，今天我们 一起来学习第 12 课偏旁部首 “草字头”。请大家把书本打开到 25 页。（板书课题）【课件】 二、探讨研究，掌握要领 （一）草字头的书写要点【课件草字头】 出示草字头，学生观察说书写特点 师：同学们，草字头是由两组交叉的横竖组成，仔细观察草字头 有什么特点呢？把你观察到的告诉老师。 ( 预设：左低右高。左轻右重两竖上面分开，下面聚拢） （预设：