北京新课标九年级上册初中化学《第6章燃烧的学问第一节探索燃烧和灭火》3.docxVIP

教学案例基本信息 对应信息技术主题  信息技术与教学相结合 开始时间 学科  2019.12 化学  结束时间 学段  初中  2019.12 年级  初三 案例名称  燃烧与灭火 教材  书名： 义务教育教科书化学九年级上册 出版社： 北京出版社 出版日期：  2019  年 指导思想与理论依据 1、注意从学生已有的经验出发，让学生从生产、生活实际中发现和提出问题，通过实 验探究得到结论。 2、创造条件让学生亲自完成燃烧条件的探究、灭火的方法等实验。以培养学生的实验 操作技能，使学生在实验中发展学习的兴趣，体验科学探究的过程。在“做科学”的探 究实践中逐步形成终身学习的意识和水平。 教学背景分析 教学内容 ： 1、课标中的内容《探索燃烧与灭火》隶属课标中的第五部分《化学与社会发展》中的 化学与能源和资源的利用。2、教材中的内容 人教版九年级化学上册第六章课题 1《探索燃烧和灭火》。 本课题共包含三大内容：燃烧的条件、灭火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知识简介。 学生情况 ：学生学习本课之前已经有了一定的化学知识积累，对燃烧的现象也有一定的了解，对学习特别是实验探究有较浓厚的兴趣。 本课的重点是燃烧的条件和灭火的原理，学生能够通过探究、分析总结得出。 教学方式 ：实验与讲授结合 教学手段 ：实验探究、多媒体辅助、小组合作交流讨论技术准备 ：实验用品、